
| Ders Kodu | : BPR262 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
öğrencilerin kendi alanlarındaki konular da dahil olmak üzere farklı soyut ve somut konuların ana fikirlerini anlamalarına yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Bu ders aynı zamanda öğrencilerin ana dili İngilizce olan insanlarla İngilizceyi belli bir akıcılık düzeyinde konuşarak sorunsuz iletişim kurmalarına yardımcı olmayı da amaçlamaktadır. Bu bağlamda öğrenci merkezli ve okuma, yazma, konuşma ve dinleme gibi temel dil becerilerini pekiştirmeye yönelik bir derstir.
Okuma, anlama, eleştirel yorum ve tartışma; temel sözel becerileri (bireysel, ikili ve grup içi); hem olumlu hem de olumsuz yönde ele alan kompozisyon yazım teknikleri; sözlü iletişim ve tablo bilgilerini aktarma teknikleri.
| Öğr. Gör. Gizem GÜREL DÖNÜK |
| 1. | Akademik metinleri okuyabilir ve anlayabilir. |
| 2. | Yeni bilinmeyen kelimelerin anlamlarını tahmin edebilir. |
| 3. | Günlük diyaloglar, sunumlar ve haber programları gibi konuşma İngilizcesini takip eder |
| 4. | Resmi bir e-mail yazabilir. |
| 5. | Bir konuyu veya metni sözel olarak sunabilir. |
| 1. | Life SB – intermediate / National Geographic Learning |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 8 | 4 | 0 | 32 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 |