Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : PAR217 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Dersin ana amacı, pazarlama araştırması ile ilgili gerekli teorik bilgilerin verilmesi, pazarlama araştırma yöntemlerinin ve metodolojinin kavranmasıdır
Pazarlama bilgi sistemleri ve pazarlama araştırmaları, pazarlama araştırmasının türleri, pazarlama araştırmalarının yapılışı ve süreci, veri toplama yöntemleri, rapor yazım kurallar
| Dr. Öğr. Üyesi Onur TERZİ |
| 1. | Pazarlama bilgi sistemi ve pazarlama araştırması kavramlarının öğrenilmesi |
| 2. | Pazarlama araştırma türlerinin öğrenilmesi |
| 3. | Pazarlama araştırma sürecinin temel aşamalarının anlaşılması |
| 4. | Veri toplama yöntemlerinin öğrenilmesi |
| 5. | Evren ve örnekleme kavramlarının anlaşılması |
| 6. | Pazarlama araştırmalarında temel rapor yazım bilgilerinin kavranması |
| 1. | Pazarlama Araştırmaları- Ercan GEGEZ |
| 2. | Pazarlama Araştırması – Tuncer TOKOL |
| 3. | Pazarlama Araştırmaları-Mahir Nakip |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 1 | 14 |
| Ödev | 12 | 1 | 1 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 9 | 0 | 2 | 18 |
| Ara Sınav | 1 | 7 | 1 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |