Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : ÇS306 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Doğa Korumanın Önemi, Özel Statü ile Korunan Alanların Güncel Sorunları,Milli Parklar,Tabiat Parkları ve Özel Çevre Koruma Alanlarının Tanıtımı, İnsanlığın bu tip alanlara ekolojik ve rekreasyon açısında ihtiyaç hissetmelerinin nedenlerinin anlatılması
Milli Parklar, Tabiat Parkları ve Tabiatı Koruma Alanları...vb., alanların biyoçeşitlilik durumları, mevcut sorunları ve çözüm önerileri, doğal koruma alanları üzerine uluslar arası antlaşmalar, Türkiye’de doğa koruma stratejileri.
| Prof. Dr. Canan HAZIR |
| 1. | 1. Resmi statü ile korunan alanların nereler olduğunu ve bu alanlar üzerindeki biyolojik çeşitlilik durumlarını öğrenir. |
| 2. | 2. Milli Park,Tabiat Parkı ve Özel Çevre Koruma Alanı gibi Özel Statüde Korunan Alanların güncel sorunlarını öğrenir. |
| 3. | 3. Koruma alanlarının toplumsal önemini kavrar. |
| 4. | 4. Koruma önlemlerini ve ideal bir koruma yönetiminin nasıl olması gerektiğini öğrenir. |
| 5. | Koruma alanlarının çevresel önemini kavrar. |
| 1. | YÜCEL, M., 2005. Doğa Koruma. Çukurova Üniversitesi Yayınları No: 237, Ç.Ü.Ziraat Fakültesi Genel Yayın no: 265, Ders Kitapları Yayın No: A-85, Adana. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Okuma | 5 | 0 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 0 | 2 | 20 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||||||||