
| Ders Kodu | : YYÖN265 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Proje yönetiminin kuramsal temelleri, üretim koşulları tanımlanmış bir yapı için proje yönetimi modelleri konusunda, örnekler üzerinde bilgi ve kavrayış kazandırmak.
Proje yönetimi ve organizasyonu konusunda temel kavramlar, Proje yönetiminin gerekçeleri, Proje yönetimi süreci, Proje yönetimi ve örgütlenme, Proje kalite yönetimi, iletişim yönetimi, insan kaynakları yönetimi, zaman yönetimi, risk yönetimi, maliyet yönetimi Proje temin yöntemleri konuları ele alınacaktır
| Dr. Öğr. Üyesi Durcan Özgün SARIOĞLU |
| 1. | Proje yönetimi, temel ilkeleri ve global geçerliliği hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2. | Proje yönetim süreçlerini, entegrasyon ve kapsam yönetimini kavramak |
| 3. | Proje yönetiminin zaman ve maliyet yönetimini öğrenmek |
| 4. | Proje yönetiminde insan kaynakları yönetimini öğrenmek |
| 5. | Proje yönetiminde risk yönetimini öğrenmek |
| 6. | Proje kapanış raporu hakkında bilgi sahibi olmak |
| 1. | BARUTÇUGİL, İsmet., (1986), İnşaat Yönetimi, İnkilap Kitapevi, İstanbul. GALİPOĞULLARI, Niyazi., (1999), İnşaat Yönetimi, Kelebek Yayınevi, İstanbul. SEY, Yıldız., ve diğerleri.,(1984), Yapım Yönetimi ve Ekonomisi Ders Notları, İ.T.Ü Mimarlık Fakültesi, Baskı Atölyesi. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ödev | 1 | 0 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 0 | 13 | 13 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
OÇ-2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
OÇ-3 | ||||||||||
OÇ-4 | ||||||||||
OÇ-5 | ||||||||||
OÇ-6 | ||||||||||