
| Ders Kodu | : ADE312 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Almanca |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 4 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Türkçe'den Almanca'ya çeviri becerisi kazandırmak.
Bu derste temel olarak öğrenciye Türkçe’den Almanca’ya çeviri becerisini kazandırmak hedeflenmiştir. Güncel ve bilimsel konularda yazılmış çeşitli Türkçe metinler ve Türk Edebiyatının önemli yazarlarının eserlerinden seçilen metinler Almanca´ya çevrilir.
| Prof. Dr. Kamil Can BULUT |
| 1. | Akademik metinlerde kullanılan dilsel yapıları anlayabilme ve edindiği akademik beceriler doğrultusunda çeviri yapabilme yeteneği. |
| 2. | Kültürel gerçeklikleri ve yazınsal ifade biçimlerini edebiyat eserlerinde çözümleyebilme. |
| 3. | Düşünce ve kavramları objektif bir bakış açısıyla ilişkilendirebilme. |
| 4. | Çeviride dil ve kültür farlılıklarının yaratabileceği zorlukları öngörebilme. |
| 5. | Herhangi bir Almanca metni Türkçe’ye çevirebilme becerisi. |
| 6. | Mesleki uygulamalarını yeterli ölçütlerde gerçekleştirebilmek üzere dil, edebiyat, kültür ve çeviri alanları ile ilgili yeterli meslek bilgisine sahip olma |
| 1. | Rifat (Yay. haz.): Çeviri ve Çeviri Kuramları Üstüne Söylemler. Düzlem Yayınları, İstanbul. |
| 2. | Akşit Göktürk (2011), Çeviri: Dillerin Dili, YKY, İstanbul. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 6 | 4 | 140 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 2 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 150 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||
OÇ-6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |