
| Ders Kodu | : SOS346 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu derste toplumda değişmiş bulunan yaş, yaşlanma ve yaşlılığın algılanmasındaki değişimler incelenecektir. Ayrıca uzun yaşamaya bağlı olarak, toplumlarında giderek yaşlılar toplumu olacağını varsayarak bunun sosyoekonomik, siyasal ve kültürel boyutlarının ne anlama gelebileceğini tartışmayı amaçlıyoruz.
Yaşlanma Sosyolojisi, yaşlanmayla ilgili olarak bireylerin yaşamları ve değişen sosyal yapılar arasındaki etkileşimi anlamak için analitik bir çerçeve sağlar. Bu ders, öğrencilere yaşlanma sosyolojisine genel bir bakış sağlamak için tasarlanmıştır. Derste incelenecek konular şunları içerecektir: sosyal bir süreç olarak yaşlanma, yaşlanan toplumlar, yaşlanmanın toplumsal görüşleri, yaşlanmayı çevreleyen mitler, sosyal yaşlanma, sosyal değişim ve yaşlanma, yaş ve yaşlanmayı anlama ve yaşlılık kuramları, yaşlı grupları, yaşlılığın anlamı (ları), çalışma , emeklilik, emekli maaşları, sosyal güvenlik, emeklilik sonrası çalışma kuşaklar arası temas ve akrabalık, aile desteği, hayali akrabalık, topluluk, kişisel ilişkiler, yaş ayrımcılığı, sosyal teoriler, ekolojik çevre, sağlık bakımı, yaşlı bakımı.
| Prof. Dr. Kayhan DELİBAŞ |
| 1. | Yaş ve yaşlılığa ilişkin kavramsal ve kuramsal çerçeve ve literatürün aktarılmasıyla öğrencilerin yaşlılığı sosyolojik bir olgu olarak anlamaları. |
| 2. | Yaşlılığın tarihsel süreç içerisinde geçirmiş olduğu evrimin sosyolojik incelenmesinin yapılarak yaşlılığın değişen bir sosyolojik olgu olduğunun ve sanayi sonrası dönemde yeni yaklaşımların kavranması. |
| 3. | Dünyada yaşlılık konusundaki farklı yaklaşımların sınıf içerisinde tartışılarak karşılaştırmalı bir değerlendirmenin sağlanması. |
| 4. | Türkiye’de yaşlılık kavramı tarihsel perspektifle ele alınarak dünden bugüne yaşlıların değişen konumları, statüleri konularında öğrencilerin bilgilendirilmesi. |
| 5. | Yaşlılığın küresel boyuttaki görünümleri ve geleceği hakkında bilgi sahibi olur. |
| 1. | Leslie A ve Morgan, Suzanne Kunkel (2007) Yaşlanma, Toplum ve Yaşam Döngüsü, Springer Publishing Company, ISBN 0826102123. |
| 2. | İsmail Tufan (2003) Modernleşen Türkiye’de Yaşlılık ve Toplum, Yaşlanmanın Sosyolojisi, Anahtar Yayınları. |
| 3. | H Harris, D. K (2007), The sociology of aging (2007) Rowman & Littlefield |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Okuma | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 2 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 152 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 |