Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TDE260 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Türk âşıklık geleneğinin kaynakları ve gelişim sürecini incelemek, değerlendirmek
Âşıklık geleneğinin kaynakları ve ortaya çıkışı, 15. yüzyıldan günümüze âşıklık geleneğinin gelişim ve değişim süreci, geçmişten günümüze âşık edebiyatı temsilcileri ve eserlerinden örnekler, âşıklık geleneği içinde bir âşığın yetişme aşamaları, âşıklık geleneğinin sözlü icra ortamları ve bazı uygulama örnekleri.
| Öğr. Gör. Gökhan TÜRK |
| 1. | Âşıklık geleneğinin kaynaklarını öğrenir. |
| 2. | Türk saz şairliğinin ortaya çıkışı ve zaman içindeki dönüşümünü kavrar. |
| 3. | Geçmişten günümüze önemli âşıklar ve eserleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4. | Âşıklık geleneği dâhilinde âşık yetişmesi aşamalarını öğrenir. |
| 5. | Âşıklık geleneğinin sözlü icra ortamları ve icrası hakkında bilgi sahibi olur. |
| 1. | BORATAV, P. N., (2003), Yüz Soruda Türk Halk Edebiyatı, K yayınları, İstanbul. |
| 2. | OGUZ, Öcal, 2005, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı; Editör; M. Öcal Oğuz, (Metin Ekici, Mehmet Aça, Mustafa Arslan, Dilaver Düzgün, R, Bahar Akarpınar, Gülin Öğüt Eker, Aktan Müge Ercan, Tuba Saltık Özkan), Grafiker Yayınları, 3. Basım Ankara. |
| 3. | KÖPRÜLÜ, M. F., (2004), Saz Şairleri I-V, Akçağ Yayınları, Ankara |
| 4. | BAYAT, F., (2003), Köroğlu Şamandan Âşığa Alpten Erene, Akçağ Yayınları, Ankara |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Okuma | 4 | 0 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 1 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 69 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | |||||||||
OÇ-2 | 2 | |||||||||
OÇ-3 | 3 | |||||||||
OÇ-4 | ||||||||||
OÇ-5 | ||||||||||