Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : TDE374 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Roman teorisine ilişkin kavram ve unsurlar hakkında bilgiler vermek. Roman analizleri yaparak anlatıları teorik düzeyde incelemeyi, temel izlek ve çatışmaları bularak derin yapıdaki anlamları ortaya çıkarmayı öğretmek.
Roman teorisi kapsamında anlatım teknikleri hakkında bilgiler vermek ve roman analizleriyle tekniklerin nasıl kullanıldığını göstermek. Okur türlerinden bahsederek romanda "hızlılık" ve "oyalama" kavramları hakkında bilgiler sunmak. Otobiyografik teknik, otobiyografik roman, mektup tekniği, mektuplu roman, özetleme tekniği, diyalog, iç diyalog, iç çözümleme, iç monolog, bilinç akımı teknikleri hakkında bilgiler vermek. Zaman ve zamanın anlatı içerisindeki işleyiş ve işlevleri, anakronik zaman, analeks ve proleks hakkında bilgiler vererek roman analizleri üzerinden zamana ait kurgusal kullanımı ve işleyişleri göstermek. Roman teorisi ve tekniklerine ilişkin unsur ve kavramların roman kurgusundaki işlevleri üzerinde durarak roman analizleri üzerinden nasıl kullanıldığını anlatmak. Eserdeki temel çatışma ve izleklerin anlatı içerisinde nasıl oluşturulduğunu ve bunların nasıl tespit edileceğini aktarmak.
| Doç. Dr. Ferda ZAMBAK |
| 1. | Roman teorisi ile ilgili unsurlar/teknikler hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 2. | Romanda zaman kavramı, zaman türleri, anakronik zaman, analeks ve proleks hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 3. | Özetleme, mektup, diyalog, iç diyalog ve iç çözümleme teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak ve roman analizlerinde bu teknikleri fark ederek tahliller yapabilmek. |
| 4. | İç monolog, bilinç akımı teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak ve romanlar analizlerinde bu teknikleri fark etmek. |
| 5. | Romanları teorik unsurlar etrafında okuyup analiz edebilmek, edebi eserlerin temel çatışma ve izleklerini tespit ederek derin yapıdaki anlamlarına ulaşabilmek. |
| 6. | Anlatım tekniklerini ve kurgusal işlevlerini bilerek kurguya dahil olan karakterler, tipler, mekan/lar, eşya/lar, belirtiler ve göstergeler dünyasına ilişkin çıkarımlarda bulunarak edebi metnin yazılış gayesini tespit edebilmek. |
| 7. | Romanları roman teorisine ilişkin unsur/lar dahilinde tahlil edebilmek . |
| 1. | Mehmet Tekin, Roman Sanatı, Ötüken yay., İst., 2008. |
| 2. | Philip Stevick, Roman Teorisi, Akçağ Yayınları, 2010. |
| 3. | Umberto Eco, Anlatı Ormanlarında Altı Gezinti, İstanbul. |
| 4. | Italo Calvino, Amerika Dersleri, Can Yayınları, İstanbul, 2000. |
| 5. | Wayne C. Booth, Kurmacanın Retoriği, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2023. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 30 | 1 | 31 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 40 | 1 | 41 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | ||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | ||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||
OÇ-7 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||