
| Ders Kodu | : FDE329 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Fransızca |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Çevirmenlik alanıyla ilgili temel kavramların örneklerle incelenerek mesleki çeviri bilinci ve nosyonu kazandırmak.
Çeviri mesleği ve bilimi ile ilgili sözcük ve terimlerin öğretilerek, öğrenciye çeviri alanında mesleki olarak kendini sözlü ve yazılı anlatabilme becerisini kazandırma
| Dr. Öğr. Üyesi Mehmet BAKİ |
| 1. | Öğrenci mesleki çeviri terim ve nosyonlarını öğrenir. |
| 2. | Öğrenci çeviri terminolojisinin en temel kavramlarını anlar ve uygular. |
| 3. | Öğrenci çeviri yapılırken kullanılan teknikleri anlamlandırır ve uygular. |
| 4. | Öğrenci hangi çeviri stratejisinin hangi amaç doğrultusunda kullanılacağını öğrenir. |
| 5. | Öğrenci çeviri bilincini geliştirir ve güncel belgelere uygular. |
| 6. | Öğrenci, Türkçe-Fransızca ve Fransızca_ingilizce çeviri metinleri üzerinden çeviri tekniklerini çözümler. |
| 7. | Öğrenci, çeviri terimlerinin uygulama alanlarındaki mesleki metinler üzerinde çeviri tekniklerini kullanarak çeviri yapar. |
| 1. | Açıklamalı Çeviri Terimleri Sözlüğü (Boztaş / Okyayuz Yener) |
| 2. | Translation Terminology (Jean Delisle) |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 8 | 2 | 140 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 153 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | |||
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||
OÇ-4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||
OÇ-5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||
OÇ-6 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||
OÇ-7 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | ||