
| Ders Kodu | : FEL306 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 7 |
19 yüzyıl felsefesi ve dönemin filozoflarının temel görüşleri hakkında bilgi, kavrayış ve perspektif kazandırmak
19. yüzyıl filozoflarının temel tezleri, felsefi düşüncenin gelişimi.
| Prof. Dr. Tuncay SAYGIN |
| 1. | 19. Yüzyılda ağırlıklı olarak işlenen felsefe problemlerini kavrama. |
| 2. | Özne, Varoluş, Toplumsal Yaşam gibi kavramların değerinin görülmesi. |
| 3. | 19. Yüzyıl düşünürlerinin düşüncelerini bilmek. |
| 4. | Çağdaş sorunları felsefenin kavramları ile değerlendirmek. |
| 5. | Felsefe ile tarih arasındaki ilişkiyi anlamak. |
| 1. | Bumin, Tülin, Hegel: Bilinç Problemi, Köle-Efendi Diyalektiği, Praksis Felsefesi, Alan Yay., İstanbul, 1987. |
| 2. | Gramm, Gerhard, Der Deutsche Idealismus: Eine Einführung in die Philosophie von Fichte, Hegel und Schelling, Reclam, Sttutgard, 1997. |
| 3. | Hirschberger, Johannes, Geschichte der Philosophie Band II, Komet, Freiburg, 1980. |
| 4. | Hook Sidney, From Hegel To Marx: Studies in the intellectual Development of Karl Marks, Columbia University Press., Columbia, 1994. |
| 5. | Skirbekk G. & Gilje Nils, Geschichte der Philosophie Band II, (Çev. Lothar Schneider), Suhrkamp, Frankfurt am Main, 1993. |
| 6. | West, David, Kıta Avrupası Felsefesine Giriş, (Çev. Ahmet Cevizci), Paradigma Yay., İstanbul,1998. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 0 | 3 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 40 | 2 | 42 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 50 | 2 | 52 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 178 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-11 | |
OÇ-1 | 3 | 5 | 2 | 1 | ||||||
OÇ-2 | 3 | 5 | 3 | 2 | ||||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 2 | 3 | ||||||
OÇ-4 | 3 | 5 | 2 | 2 | ||||||
OÇ-5 | 3 | 5 | 2 | |||||||