Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : FİZ319 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu derste, iyonlaştırıcı radyasyonların özellikleri ve korunma yöntemleri ile ilgili bilgi kazandırılması, sağlık fiziği konusunda temel bilgiler edindirilmesi ve bu alanda çalışmayı hedefleyen mezunlara rehberlik edecek bilgiler verilmesi amaçlanmaktadır.
Bu derste, temel radyasyon fiziği bilgileri yanında, radyasyonlardan korunma ilkeleri, radyasyonun biyolojik etkileri ve radyasyonun tıbbi alanda kullanımı ile ilgili temel fizik bilgilerini kapsayan bilgiler verilmektedir.
| Dr. Öğr. Üyesi Şerife Gökçe ÇALIŞKAN |
| 1. | Radyasyonların özelliklerini ve çeşitlerini sınıflandırabilir |
| 2. | Radyasyonun madde ile etkileşmesini tanımlayabilme ve problem çözebilir |
| 3. | Radyoaktif bozunma kanununu anlama ve problem çözebilir |
| 4. | Radyasyonun algılanmasını ve korunma ilkelerini tanımlayabilir |
| 5. | Radyasyonun sağlık uygulamalarındaki temel kavramlarını tanımlayabilir |
| 1. | Khan's The Physics of Radiation Therapy, Faiz M. Khan, John P. Gibbons, Lippincott Williams & Wilkins, 2014. |
| 2. | Nükleer Fizik, K.S. Krane, 1. ve 2. Cilt, Çeviren: Başar Şarer, Palme Yayınevi, 2001. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 0 | 4 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 2 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 16 | 2 | 18 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | |
OÇ-1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | |||||||||
OÇ-3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||||
OÇ-4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | ||||||
OÇ-5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||||