Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İLH206 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
"Hadis Tarihi ve Usulü” derslerinde Metodoloji hakkında temel bilgiler edinen öğrencinin, Usûl üzerine bina edilen Literatüre (Hadis Edebiyatına, Hadis Külliyâtına) dair detaylı bilgiye ulaşmasını, hadisleri anlama ve yorumlama teknikleri hususunda tecrübe sahibi olmasını sağlamak.
Ana hadis kaynaklarından seçilmiş örnek hadis metinleri vasıtasıyla, Hz. Peygamber’in emir, nehiy, tavsiye ve nasihatlerinin açıklamalı olarak (şerh edilerek) işlenmesi ve metin okuma tecrübesi kazanılması. Kısa hadis metinlerinin anlamlarıyla birlikte ezberlenmesi.
| Doç. Dr. Ahmet Tahir DAYHAN |
| 1. | Hadis ve Sünnet'in önemini ve İslam Kültür ve Medeniyeti'nin inşasındaki rolünü belirler |
| 2. | Hz. Peygamber’in Sünnetine bağlılık konusunda daha duyarlı bir tutum geliştirir |
| 3. | Hadis kitaplarının İslam bilim ve kültür tarihindeki yeri, Muhaddislerin görev ve sorumlulukları, Hadis okuma usulleri hakkında önemli kriterler belirler |
| 4. | Nevevî'nin Riyâzu's-Salihîn adlı eserindeki Hadis metinlerinden seçilmiş hadislerin okunması ve yorumlanması yoluyla Hadis analiz yeteneğini artırır |
| 5. | Kitab ve Sünnet'e bağlılığın Dünya konjonktürü bakımından arz ettiği önemin farkına vararak aidiyet bilincinde gelişme sağlar ve sorumluluk alır |
| 1. | İsmail Lütfi Çakan, Hadis Öğrenimi: Tarihi ve Güncel Boyut, İstanbul 2022. |
| 2. | İsmail Lütfi Çakan, Anahatlarıyla Hadis: Bilgisi, Tarihi, Dindeki Yeri ve Okuma-Okutma Yöntemi, İstanbul 2023. |
| 3. | Ahmet Tahir Dayhan, “Hadislerde İlim ve Amel İlişkisi”, Anadolu Üniversitesi İlahiyat Önlisans-HADİS, Eskişehir 2021. |
| 4. | Nevevî, Riyâzü’s-Sâlihîn: Peygamberimizden Hayat Ölçüleri, Çev. Yaşar Kandemir, İsmail L. Çakan, Raşit Küçük, İstanbul 2016. |
| 5. | Mehmed Sofuoğlu, Sahîh-i Buhârî ve Tercemesi, İstanbul 2007. |
| 6. | Ahmed Davudoğlu, Sahîh-i Müslim Tercüme ve Şerhi, İstanbul 2020. |
| 7. | Haydar Hatipoğlu, Sünen-i İbni Mâce Tercemesi ve Şerhi, İstanbul 2018. |
| 8. | Ebû Davud, Sünen-i Ebû Davûd Terceme ve Şerhi, İstanbul 2011. |
| 9. | Ömer Çelik, Mustafa Öztürk, Murat Kaya, Üsve-i Hasene: En Güzel İnsan, İstanbul 2006. |
| 10. | Şevkî Ebû Halîl, Atlasü’l-Hadîsi’n-Nebevî mine’l-Kütübi’s-Sıhâhı’s-Sitte, Dımeşk 2005. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 | 30 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||
OÇ-3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
OÇ-4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||
OÇ-5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||