
| Ders Kodu | : İLH106 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Tefsir Tarihi’ne ait kavram, konu ve kaynakları inceleyerek tarihsel seyri ve gelişim süreci hakkında bilgi edinmeyi amaçlamaktadır. Tefsir tarihinin 14 asırlık tarihî seyri içinde, Kur’ân metninin anlaşılması, açıklanması, devrin problem ve ihtiyaçları doğrultusunda yorumlanması yönünde, müfessirlerin benimsedikleri yaklaşım tarzlarının ve tefsir esaslarının farklılığına bağlı olarak ortaya çıkan önemli kişi, akım ve ekollerin tefsir faaliyetlerinin bütününün muhteva ve metot yönüyle ana hatlarıyla ve karakteristik özellikleriyle tanıtılmayı hedeflemektedir.
Tefsir Tarihi dersinin içinde Kur’an’ın anlaşılması için gerekli temel bilgiler verilmiş ve Kur'an'ın kaynağının ilahi oluşu gerçeği öğrencilere öğretilmiştir. Öğrenciye tefsirin ortaya çıkış nedenleri kavratılarak Kur'an'ın anlaşılması konusunda ortaya çıkan farklı eğilimler hakkında bilgi verilmiştir. Klasik ve modern tefsir akımlarına dair bilgi sunulmuş ve her iki tefsir dönemi arasında sağlam köprüler kurulmuştur. En nihayetinde Kur’ân’ın niteliği hakkında ve Kur’ân’ın anlaşılması ve yorumlanması yönündeki farklı yaklaşım, akım ve ekoller hakkında temel bilgiler işlenmiştir. Yok
| Dr. Öğr. Üyesi Muhammet ÇOL |
| 1. | Kur’an’ın anlaşılması için gerekli temel bilgiler edinilmiş olur |
| 2. | Kur'an'ın kaynağının ilahi oluşu gerçeği öğrenciler tarafından kavranır |
| 3. | Tefsirin ortaya çıkış nedenleri kavranır. |
| 4. | Kur'an'ın anlaşılması konusunda ortaya çıkan farklı eğilimler hakkında bilgi edinilir. |
| 5. | Klasik ve modern tefsir akımları öğrenilir |
| 6. | Klasik ve modern tefsir tarihi arasında sağlam köprüler kurulur. |
| 7. | Kur’ân’ın niteliği hakkında ve Kur’ân’ın anlaşılması ve yorumlanması yönündeki farklı yaklaşım, akım ve ekoller hakkında temel bilgilere sahip olunur. |
| 1. | Celâledin Suyûtî, el-İtkân fî Ulûmil-Kur'ân, Kahire: Mektebetü Dâri´t-Türâs, 1985. |
| 2. | Muhammed Abdülazim, Zürkânî, Menâhilu'l-İrfân fî Ulûmi´l-Kur´ân, Kahire: Dâru İhyâi´t-Türâsi´l-Arabî, ts. |
| 3. | Menna Kattân, Mebâhis fî Ulûmi´l-Kur´ân, Beyrut: Müessesetü´r-Risâle, 1981. |
| 4. | Halid Abdurrahman Akk, Usûlü´t-Tefsîr ve Kavâiduhû, Beyrut: Dâru´n-Nefâis, 1986. |
| 5. | Muhsin Demirci, Tefsir Tarihi, İstanbul: İFAV Yayınları, 2008. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 1 | 56 |
| Uygulamalı Ders | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Ödev | 2 | 3 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 80 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | PÇ-19 | PÇ-20 | |
OÇ-1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
OÇ-2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
OÇ-3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
OÇ-4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
OÇ-5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | |||||||
OÇ-6 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | ||||
OÇ-7 | 5 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | ||||