Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : EBB152 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı öğrencilere gelişim kuramları ve öğrenme kuramları ile eğitime uygulamaları hakkında gerekli olan bilgi ve anlayışları kazandırmaktır
Psikoloji, Eğitim Psikolojisi, Öğrenme Psikolojisi, Fiziksel, Bilişsel ve Ahlaki Gelişim, Öğrenme Kuramları
| Doç. Dr. Mehmet ALTIN |
| Dr. Öğr. Üyesi Betül ALTAY ÖZTÜRK |
| Arş. Gör. Muhammed EKEN |
| 1. | Eğitim, gelişim ve öğrenmeyle ilişkili kavramları kavrayabilme |
| 2. | Bilişsel, duyuşsal, sosyal ve ahlaki gelişim dönemlerini kavrayabilme |
| 3. | Bireysel farklılıkların öğretim sürecine ve öğrenme algısına etkisini açıklayabilme |
| 4. | Öğrenme kuramları ve süreçlerini anlayabilme |
| 5. | Eğitim psikolojisi bakış açısını ve yaklaşımlarını kişiliği ve alanıyla bütünleştirebilme |
| 6. | Öğrenme süreçlerine uygun öğrenme ortamı oluşturmaya istekli oluş |
| 1. | Karaca, R. ( 2007). Eğitim Psikolojisi ve Çoklu Zeka. İzmir: Dinazor Kitabevi. |
| 2. | Deniz, M. E. (Edt) (2011) Eğitim Psikolojisi. Ankara: Maya Akademi Yayıncılık |
| 3. | Kaya, A. (2011). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Pegem Yayınları. |
| 4. | Senemoğlu, N. (2007) Gelişim Öğrenme ve Öğretim. Ankara: Gönül Yayıncılık |
| 5. | Yeşilyaprak, B. (2023) Gelişim-Öğrenme-Öğretim. Ankara: Pegem Yayınları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 78 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||
OÇ-2 | 4 | 3 | 4 | ||||||||||
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||
OÇ-6 | 5 | 5 | |||||||||||