Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : RÖ152 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 4 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Görsel algı ve tasarım süreci hakkında bilgi, beceri ve yeterliğe sahip olma, tasarımın temel eleman ve ilkeleri çerçevesinde iki ve üç boyutlu uygulama çalışmalarının yapılması.
Tasarım Elemanları ve İlkeleri: Çizgi, Renk, Biçim, Form, Doku, Değer (Valör), Aralık (Espas);Denge, Ritm, Hareket, Zıtlık, Bütünlük, Vurgu, Örnek (Motif). Araç ve gereçlerin kullanımı, tekniğin doğru kullanımı, sanatçı örneklerini inceleme.
| Öğr. Gör. Çağdaş ÖZKAN |
| 1. | Görsel yolla kendini tanır, ifade etme yollarını bilir ve görsel algı sürecindeki algısal bilgiyi görünür hale getirir. |
| 2. | Tasarımda görsel biçimlendirmenin anlam-işlev, görüngü değer ve öğelerinin disiplinini, düzenini üretebilecek yeti ve bilgileri kazanır. |
| 3. | Yaratıcılık örgüsünü disipline etme konusunda bilgi ve beceri sahibi olur. n |
| 4. | Algısal bilme özelliğini yetkinleştirerek görsel estetik iletişimi gerçekleştirir ve bireysel özgünlüğe sahip olur. |
| 5. | Tekniği, araçları, donatıları, malzemeyi tanır, düzenler ve görüntüye dönüştürmeyi sağlar. . |
| 6. | Gözlem kurgulanımı, araştırma gönüllülüğü, seçme, kavrama, anlama, temel karakteri bulma, yalınlaştırma, ayırma-bileşim üretme, düzeltme-tamamlama, çözüp dönüştürme, anlamla bütünleşme, canlandırma ve tasarımlama özelliklerini geliştirir. |
| 7. | Artistik eğilim, yeti ve yeteneklerini eğitme yolları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 1. | Temel Sanat Eğitimi, Nevide Gökaydın, M.E.B. yayınları, İstanbul 2002. |
| 2. | Aynanın Gerçeği, Gülseren Sudor, Cumhuriyet kitapları, İstanbul 2000. |
| 3. | Temel Sanat Eğitimi, Yrd Doç.Dr. Yusuf Baytekin Balcı. Dr. Nuran Say, YA-PA yayınları, İstanbul 2003. |
| 4. | Grafikte Temel Tasarım, Prof Hatice Aslan Odabaşı, Yorum Sanat Yayınları, İstanbul 2002. |
| 5. | Temel Tasarıma Çağdaş Yaklaşımlar, Prof. Dr. Emin Doğan Aydın, Mor Ajans, İstanbul 2004. |
| 6. | Temel Tasarıma Çağdaş Yaklaşımlar, Prof. Dr. Emin Doğan Aydın, Mor Ajans, İstanbul 2004. |
| 7. | Nevide GÖKAYDIN, Eğitimde Tasarım ve Görsel Algı. Sedir Yay. 1990. |
| 8. | Hidayet TELLİ, Üç Boyutlu İşler, MEB Yay. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 12 | 1 | 3 | 48 |
| Uygulamalı Ders | 12 | 1 | 3 | 48 |
| Atöyle Çalışması | 1 | 1 | 6 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 10 | 1 | 11 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | |||||||||||||
OÇ-2 | 5 | ||||||||||||
OÇ-3 | |||||||||||||
OÇ-4 | |||||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||||
OÇ-6 | |||||||||||||
OÇ-7 | |||||||||||||