
| Ders Kodu | : İDE118 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
İngiliz edebiyatının Romantik dönemden başlamak üzere 19. yüzyıldan 20. yüzyıla kadar olan gelişimi başlıca yazarlardan seçilen metinlerle incelenmekte; belli başlı akımların genel özellikleri üzerinde durulmaktadır.
Romantik dönemden Postmodern döneme kadar İngiliz Edebiyatına anahatlarıyla bakış
| Dr. Öğr. Üyesi Baturay ERDAL |
| 1. | Bu dersin sonunda öğrenci İngiliz Edebiyatını 19. Yüzyıldan 20. yüzyılın sonuna kadar olan tarihsel, edebi ve kültürel süreci içerisinde değerlendirebilecektir. |
| 2. | Edebiyatın ve edebi türlerin bu süreç içinde nasıl geliştiğini gözlemleyebilecek ve şeçilmiş olan edebi eserleri sözkonusu gelişmeler ışığında yorumlayabilecektir. |
| 3. | Öğrenciler farklı dönem ve yazarları tanır |
| 4. | farklı eserler okuma imkanı bulabilecekler |
| 5. | öğrencilerin eleştirel okuma yeteneği gelişecektir |
| 6. | Öğrenciler diğer derslere daha kolay adapte olabilir |
| 1. | İngiliz Edebiyatı, Anthony Burgess, Longman, 1971 |
| 2. | An Introductory Guide to English Literature, Martin Stephen, Longman York Press, 1986 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 2 | 8 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 2 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 |
OÇ-3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |