Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İDE422 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı öğrencilerin, Shakespeare’in tiyatro sanatını, edebi yaratıcılığını ve önemini eleştirel bir şekilde anlamalarını ve çağını her yönüyle tanımalarını sağlamaktır. Böylece öğrencilerde eleştiri ve tartışma becerisini geliştirmek esastır. Trajedileri, komedileri bu kursun kapsamı içerisindedir.
Bu dersin amacı öğrencilerin, Shakespeare’in tiyatro sanatını, edebi yaratıcılığını ve önemini eleştirel bir şekilde anlamalarını ve çağını her yönüyle tanımalarını sağlamaktır. Böylece öğrencilerde eleştiri ve tartışma becerisini geliştirmek esastır. Trajedileri, komedileri bu kursun kapsamı içerisindedir.
| Doç. Dr. Mesut GÜNENÇ |
| 1. | 1. Shakespeare'i, Elizabeth döneminin sosyal, kültürel, siyasi ve edebi arka planı içinde tanır. |
| 2. | Metinlerin edebi özelliklerini ayırt edebilme. |
| 3. | Metinlerin tarihsel ve kültürel arka planını tanıyabilme. |
| 4. | Shakespeare'in farklı türlerdeki oyunlarının edebi ve kuramsal özelliklerini tanır ve yorumlar. |
| 5. | Shakespeare'in önemli tragedyalar ve komedyalarını incelemek. |
| 1. | Bate, Jonathan and Eric Rasmussen (eds.). The Complete Works of Shakespeare, 4th Edition. |
| 2. | A.C. Bradley. Shakespearean Tragedy. A.C. Bradley. Shakespearean Tragedy |
| 3. | Folger Shakespeare Library Folger Library |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 2 | 84 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 2 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 2 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-5 | ||||||||||||