Bu ders öğrencileri çocuklara İngilizce öğretimindeki temel kavramalarla tanıştırır. Çocukların temel özelliklerini anlatarak başlar ve sonrasında bir dil öğrencisi olarak çocukları tanımlar, ulusal ve uluslararası olarak felsefesini anlatır, çocuklara dil becerilerini öğretmeyi tanımlar, ve son olarak çocukların performansının nasıl değerlendirileceği ile ilgili açıklamalar yapar.

Çocuklar ile diğer yaş grupları arasındaki farklar (dilin yapısını, beceri ve alt becerileri öğrenme açısından), çocuklar ile ilgili yanlış kanılar, çocukların öğrenme stilleri ( örn. görsel, kinestetik, duyuşsal) ve stratejileri ( örn. bilişsel, üst bilişsel, duyuşsal) , aktiviteleri ( örn. puzzle, hikayeler ve oyunlar, simülasyon) ve kelime öğretimi için işitsel-görsel araçlar ( örn. resimler, kuklalar, şarkılar, gerçek objeler) , dil becerileri ve yapıları, çocuk sınıfları için gerekli olan sınıf yönetimi teknikleri