Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SBK202 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
İdari eylem, idari işlem, idarenin sözleşmeleri ayrımının öğrenilmesi; kamu hizmeti ve kolluk faaliyetlerinin öğrenilmesi ve devlet memurlarının statüsünün öğrenilmesi.
İdarenin faaliyet araçları, idari, eylem, idari işlem, idarenin sözleşmeleri, kamu hizmeti, kolluk, kamu malları, kamulaştırma, idarenin personeli.
| Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin GÜL |
| Arş. Gör. Ceren ŞAKAR |
| 1. | İdari işlem-eylem ayrımını öğrenir ve idarenin işlemlerinin hukuka uygunluk denetimini kavrar. |
| 2. | İdarenin faaliyet araçlarına hakim olan eşitlik, adalet ve hukuka uygunluk ilkelerini öğrenir ve bu araçlar ile ilgili ortaya çıkabilecek hukuki uyuşmazlıkları kavrar. |
| 3. | Kamu hizmeti kavramının özelliklerini anlar ve kolluk faaliyeti ile farklarını öğrenir. |
| 4. | Kamu mallarını kavramını öğrenir ve kamulaştırma prosedürünün detaylarını kavrar. |
| 5. | İdarenin personelini ve özellikle devlet memurluğu statüsünü öğrenir, memurların hak ve yükümlülüklerini kavrar. |
| 1. | Bahtiyar AKYILMAZ, Murat SEZGİNER, Cemil KAYA, Türk İdare Hukuku, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2024. |
| 2. | Gözübüyük, A. Ş. (1996). Yönetim Hukuku, Ankara:Turhan Kitabevi. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 130 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 |
OÇ-2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 5 | 1 | 2 |
OÇ-3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 |
OÇ-4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 |
OÇ-5 | 3 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 |