
| Ders Kodu | : GZT402 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Araştırmacı gazeteciliğin tarihsel gelişimi, temel unsurları, inceleme araştırma haberi hazırlama yöntemleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırmaktır.
Gazetecilik pratikleri açısından gerekli araştırma yöntemlerinin teorik bilgilerini, çalışma yöntem ve ilkeleriyle örnekleri içerir. Gazeteciliğin tarihsel gelişimini ve temel unsurlarını analiz ederek seçilecek önemli ve güncel konularla ilgili inceleme, araştırma haberi yazımı uygulamalı olarak anlatılacaktır.
| Doç. Dr. Seçil UTMA |
| Dr. Öğr. Üyesi Mustafa GÖKMEN |
| 1. | Araştırmacı gazeteciliğin ne olduğunu ve yöntemlerini öğrenir. |
| 2. | Medya profesyonellerinin yaklaşımlarının araştırmacı gazetecilik faaliyetleri üzerindeki etkilerini tartışır. |
| 3. | Araştırmacı gazeteciliğin diğer gazetecilik türlerinden farkını öğrenir. |
| 4. | Araştırmacı gazeteciliğin örgütlenme ve uygulama tarzlarını diğer gazetecilik türleri ile karşılaştırır. |
| 5. | Araştırma gazeteciliğinin tarihini ve önemli örneklerini öğrenir. |
| 1. | Mobilya Dosyası, Uğur Mumcu, Um-ag Yayınları, Ankara, 2011. |
| 2. | Araştırmacı Gazetecilik, Seyfettin Turhan,Um-ag Yayınları, Ankara 2010. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 3 | 56 |
| Proje | 1 | 15 | 5 | 20 |
| Okuma | 12 | 0 | 1 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
OÇ-2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||