Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İMÖ381 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Bu dersin amacı öğretmen adaylarına ilkokul matematik öğretiminin amaçlarını ve temel ilkelerini bilmesini, ilkokul matematik öğretim programının amaçlarını, içeriğini, felsefi yaklaşımlarını, uygun öğretim yöntemlerini ve ölçme-değerlendirme tekniklerini anlamasını ve öğrencilerin karşılaştıkları kavram yanılgıları ve zorlukların farkında olmalarını sağlamaktır.
İlkokul matematik öğretiminin amaçları, temel ilkeleri, İlkokul matematik dersi öğretim programının amaç, içerik, felsefi yaklaşım, öğretim yöntemleri, ölçme ve değerlendirme teknikleri açısından incelenmesi, İlkokul öğrencilerinde matematiksel anlama, kavram yanılgıları ve zorluklar, İlkokul matematik derslerinde ölçme ve değerlendirme
| Prof. Dr. Ersen YAZICI |
| 1. | İlkokul matematik öğretiminin amaçlarını ve temel ilkelerini kavrar. |
| 2. | İlkokul matematik dersi öğretim programının amaç, içerik ve felsefi yaklaşımlarını bilir |
| 3. | İlkokul matematik dersi öğretim programına uygun öğretim yöntemlerini bilir. |
| 4. | İlkokul matematik dersi öğretim programına uygun ölçme ve değerlendirme tekniklerini bilir. |
| 5. | İlkokul öğrencilerinde matematiksel anlama, kavram yanılgıları ve zorlukları bilir. |
| 1. | Baki, A., (2006). Kuramdan Uygulamaya Matematik Eğitimi. Harf Eğitim Yayıncılığı, Ankara. |
| 2. | Baykul, Y. (2016). İlkokulda Matematik Öğretimi (1-4. Sınıflar). PegemAkademi, Ankara. |
| 3. | Ural, A. (2017). Matematik Öğreniminde Kavram Yanılgıları ve Zorluklar. Cinius. |
| 4. | Van de Walle, J. A.; Karp, K. S. & Bay-Williams, J. M. (2010). Elementary and Middle School Mathematics: Teaching Developmentally. Boston: Allyn & Bacon. |
| 5. | Van de Walle, J. A., Karp, K. S. & Bay-Williams, J. M. (2016). İlkokul ve Ortaokul Matematiği: Gelişimsel Yaklaşımla Öğretim (S. Durmuş, Çev. Ed.) Ankara: Nobel |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 7 | 2 | 0 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 2 | 14 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 2 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | ||||
OÇ-2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | ||||
OÇ-3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | ||||
OÇ-4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | ||||
OÇ-5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | ||||