Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Beden Eğitimi ve Spor Öğretim Programları
Ders Kodu: BESE224
Ders Türü: Zorunlu
Ders Grubu: Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 2
Uyg.: 0
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 3
Amaç

Öğrencileri spor bilimleri alanındaki temel kavramlar konusundaki genel tartışmalara dahil etmek. Spor bilimleri alanındaki tüm konuları tartışmaya açmak.

Özet İçerik

Beden Eğitimi ve Sporun Temelleri’ dersinin öncelikli amacının öğrencilerde spor kültürü oluşturmak olduğu söylenebilir. Öğrenim hayatları boyunca alacakları derslere temel olacak konuların genel ifadelerle sunulduğu bu ders interdisipliner bir alan olan spor bilimlerine ait temel kavramları ve araştırma alanlarını tartışmaya açmaya yönelik olarak dizayn edilmiştir. Etkileşimli bir sınıf ortamında beden eğitimi ve spor bilimleri ile ilişkili konuları tartışmaları için öğrencilere fırsatlar sunulur. Beden eğitimi ve spor alanındaki güncel olaylar ve çağın hastalığı olarak kabul edilen obezite ve özellikle gelişmiş ülkelerdeki hareket azlığı gibi sorunlar hakkında farkındalık yaratarak toplum olarak aktif yaşam tarzının benimsenmesine ileriki yaşamlarında katkı sağlayabiliyor olmaları hedeflenmektedir. Bu dersin içeriği spor felsefesi, spor tarihi, Olimpiyatlar, spor endüstrisi, spor yönetimi, rekreasyon, sağlık, yaşam boyu spor, spor pazarındaki kariyer alanları, spor pedagojisi ve sporun geleceği gibi konulardan oluşur.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Nermin ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
1.Spor bilimlerine ait pedagojik, felsefi, fizyolojik kavramları açıklar.
2. Spor bilimlerinin tarihsel temellerini bilir,
3. Kış ve yaz olimpik oyunlardaki spor dallarını ayırt eder,
4. Yerel ve uluslar arası spor organizasyonlarını ve bu organizasyonlarda gerçekleşen gelişmeleri izler.
5.Devlet, gönüllü kuruluşlar ve özel işletmelerdeki spor yapılanmalarının özelliklerini bilir.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Wuest, D.A. ve Bucher,C.A. (2005). Foundations of Physical Education and Sport. New York: McGraw-Hill.
2.Mirzeoğlu, N. (2011). Spor Bilimlerine Giriş. Ankara: Spor Yayınevi.
3.Lumpkin, A. (1998). Physical Education and Sport: A Contemporary Introduction. New York:
4.McGraw-Hill. The RKirk et al. (2002). A-Level Physical Education:eflective Performer. Champaign: Human Kinetics.
5.Graham, G., Holt/Hale, S.A., Parker, M. (2001). Children Moving: A Reflective Approach to Teaching Physical Education. California: Mayfield Publishing. Örgün Eğitim Spor bilimlerine giriş; bağırgan yayınevi Ankara 2003. Beden eğitimi ve spor bilimlerine giriş. Nobel yayın dağıtım 2003 Test Teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Sporun Bilimsel Temelleri
2. Hafta - Teorik
Beden Eğitimi ve Sporun Felsefi Temelleri
3. Hafta - Teorik
Beden Eğitimi ve Sporun Tarihsel Temelleri.
4. Hafta - Teorik
Beden Eğitimi ve Sporun Fizyolojik Temelleri.
5. Hafta - Teorik
Sporun pedagojik temelleri.
6. Hafta - Teorik
Spor Etiği.
7. Hafta - Teorik
Sporda kariyer alanları ve meslek seçimleri.
8. Hafta - Teorik
Programda kullanılan yöntem ve teknikler/değerlendirme
9. Hafta - Teorik
Spor Yönetimi ve spor endüstrisi.
10. Hafta - Teorik
Rekreasyon.
11. Hafta - Teorik
Spor ve Sağlık.
12. Hafta - Teorik
Beden Eğitimi ve Sporun Psikolojik temelleri.
13. Hafta - Teorik
21. yy da Sporun geleceği.
14. Hafta - Teorik
Tartışma ve grup çalışmaları.
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142256
Ödev1123
Bireysel Çalışma32212
Dönem Sonu Sınavı1224
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)75
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16
OÇ-1
5
4
3
3
3
3
3
3
3
4
5
OÇ-2
5
4
4
5
5
3
3
3
4
OÇ-3
5
4
5
5
5
5
4
5
4
5
OÇ-4
5
4
3
3
3
3
4
4
4
4
4
5
4
5
OÇ-5
5
4
5
4
5
5
3
5
5
4
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026