Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : BESE322 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Dersin Amacı, Eğitim alanındaki temel ölçme ve değerlendirme bilgi v becerilerini sunmak, temel istatistik bilgilerini öğretmek ve onları sınıf ölçme ve değerlendirmelerinde kullanmayı sağlamaktır.
Bu ders, ölçme ve değerlendirmenin temel kavramları, temel istatistik bilgileri ve istatistik bilgilerinin uygulamalarını içerir.
| Dr. Öğr. Üyesi Rukiye AYDOĞAN |
| 1. | Öğretimde matematiksel kavramları bilir ve kullanır |
| 2. | Ölçme ve değerlendirme için mantık üretme yeteneği kazanır. |
| 3. | Teorik ve uygulamalı derslerin ölçme ve değerlendirme araçlarını tanır ve kullanır. |
| 4. | Öğrenci başarısını ölçmek için geçerli ve güvenilir testler geliştirir. |
| 5. | Öğrencilerin motivasyonu için sayısal teknikler Uygular ve kullanır. |
| 1. | Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Hasan Yılmaz. Çizgi Yayınları, 2002. Ölçme ve Değerlendirme. |
| 2. | Durmuş Ali Özçelik. ÖSYM Yayınları, 1998. Ölçme ve Değerlendirme. |
| 3. | Mehmet Bahar - Zekeriya Nartgün - Soner Durmuş - Bayram Bıçak. PEGEMA yayınları, Ankara, 2008. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 2 | 12 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | |
OÇ-2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |