Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor
Ders Kodu: BESE428
Ders Türü: Zorunlu
Ders Grubu: Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 1
Uyg.: 2
Kredi: 2
Laboratuvar: 0
AKTS: 4
Amaç

Dersi alan öğrencilerin engelli gruplarından,bedensel, görme, işitme ,zihinsel engleli bireyleri tanıma ve onların eğitimleri konusunda pozitif tutum geliştirmeleri; engelliliğin nedenleri ve gereken önlemler konusunda bilgi birikimine sahip olmaları; beden eğitimi ve sporun engelli birey üzerine etkilerinin önemini kavramalarını amaçlamaktadır.

Özet İçerik

Giriş Engel,yetersizlik ve özür kavramları. Zihinsel engelli bireyler Zihinsel engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım Görme engelli bireyler Görme engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım ARA SINAV I İşitme engelli bireyler İşitme engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım Bedensel engelli bireyler Bedensel engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım Dikkat eksikliği ve hiperaktivite Otizm Paralimpik olimpiyatlar Özel olimpiyatlar

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Meltem IŞIK AFACAN
Öğrenme Çıktıları
1.Beden eğitiminde özel gereksinimi olan bireylerle ile ilgili kavramları öğrenir
2.Özel bireysel özelliğine göre plan ve program hazırlar.
3.Özel gereksinimli bireylerin beden eğitimi ve spor uygulamalarında uygun materyal geliştirir.
4.Özel bireysel özelliğine göre uygulama programı hazırlar.
5.Temel kavramları öğrenir
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Ataman, A. (2003). Özel Gereksinimli Çocuklar ve Özel Eğitime Giriş. Ümit Ofset Matbaacılık, Gündüz Eğitim ve Yayıncılık, Ankara
2.Çeliker, P. Z,Celep, S,A, (2003). İşitme engellilerin eğitiminde Öğretmen El Kitabı. (Ed). Gönül Akçamete.MEB Özel Eğitim ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Beden eğitiminde engellilik ile ilgili kavramlar
2. Hafta - Teorik
Engel,yetersizlik ve özür kavramları.
3. Hafta - Teorik
Zihinsel engelli bireyler
4. Hafta - Teorik
Zihinsel engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım
5. Hafta - Teorik
Görme engelli bireyler
6. Hafta - Teorik
Görme engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım
7. Hafta - Teorik
İşitme engelli bireyler
8. Hafta - Teorik
Engelli bireylerin eğitiminde sporun yeri ve önemi (ara değerlendirme)
9. Hafta - Teorik
İşitme engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım
10. Hafta - Teorik
Bedensel engelli bireyler
11. Hafta - Teorik
Bedensel engelli bireyleri okullarında ziyaret ve BE derslerine katılım
12. Hafta - Teorik
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite
13. Hafta - Teorik
Otizm
14. Hafta - Teorik
Paralimpik olimpiyatlar
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142028
Uygulamalı Ders143270
Dönem Sonu Sınavı1202
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)100
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16
OÇ-1
5
5
4
4
4
4
5
4
5
4
4
4
5
4
3
5
OÇ-2
5
4
4
5
5
4
5
4
5
4
5
4
5
5
3
5
OÇ-3
5
5
5
5
5
4
4
4
4
4
4
4
3
4
3
4
OÇ-4
5
4
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
5
5
3
5
OÇ-5
5
4
5
5
5
4
5
4
5
4
4
4
5
5
4
4
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026