
| Ders Kodu | : BESE151 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 4 |
Yetişkin eğitiminin kavram, ilke, model ve kuramlarını, dayandığı temelleri, yetişkin bireylerin öğrenme özelliklerini, hayat boyu öğrenme anlayışını ve becerilerini açıklamak ve hayat boyu öğrenen birey olmada farkındalık yaratmaktır.
Yetişkin eğitiminin tanımı ve kapsamı; yetişkin eğitimiyle ilişkili kavramlar (sürekli eğitim, halk eğitimi, yaygın eğitim, mesleki eğitim vd.); Türkiye'de yetişkin eğitiminin tarihsel gelişimi; yetişkin eğitimiyle ilgili yaklaşım ve modeller; yetişkinler ve öğrenme; hayat boyu öğrenmenin amacı, kapsamı ve tarihsel gelişim; Türk eğitim sisteminde hayat boyu öğrenme uygulamaları.
| Öğr. Gör. Nermin ŞENTÜRK |
| 1. | Yetişkin eğitiminin tanımı ve kapsamını kavrayabilecek |
| 2. | Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrar. |
| 3. | Yaşam boyu öğrenmeye istekli olur. |
| 4. | Yetişkin eğitimiyle ilgili yöntem ve teknikleri kavrar. |
| 5. | Yetişkin eğitiminin temel ilkelerini yorumlar. |
| 1. | Davies, W.K. & Longworth, N. (1996). Yaşam Boyu Öğrenme. Routledge. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 3 | 84 |
| Ödev | 1 | 3 | 2 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 3 | 2 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 100 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||