Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : RES507 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Düşünürlerin yapıtlarının asıllarını kaynak metin olarak kullanarak kimi sanat felsefesi kuramlarını ayrıntılı biçimde ele almak. Çağdaş sanat yorumlalarında çağdaş estetik düşünürlerini referans olarak alabilmek.
Estetik alanında değerler, bu değerlerin arasındaki ilişkilerin belirlenmesi. Platon'dan Adorno'ya, Derrida’ya ve günümüze dek gelen estetik kuramların incelenmesi, bu kuramlardaki temel uslamlamaların karşılaştırmalı olarak çözümlenmesi.
| Prof. Dr. Zekiye Meltem AKKAYA |
| 1. | Akademik çalışmalarında üretici ve yaratıcı şekilde kullanacağı temel kavramsal ve yöntemsel bilgileri kazanır. |
| 2. | İleri düzeyde felsefi araştırmalara yönelik eleştirel ve çok yönlü bakış, analitik yaklaşım, problem çözme, yorumlama ve sonuç çıkarma becerilerini geliştirir. |
| 3. | sanatın ve sanat eserinin neliğini sorgular. |
| 4. | metin çözümlemeye ve yorumlamaya ilişkin yetkinlik kazanır. |
| 5. | sanat felsefesi kuramlarını felsefe tarihindeki yeri içinde bilir. |
| 6. | Mesleki ve sosyal etik bilincine sahip olur. |
| 7. | Yaşam boyu öğrenme anlayışıyla, eski ve yeni bilgiye erişim yollarını mesleki ve kişisel gelişimini sürdürmek için kullanır. |
| 8. | Felsefi bilgiyi toplumu ilgilendiren güncel, sosyal, kültüreli politik alanlarda ortaya çıkan problemleri sorgulamakta kullanır. |
| 1. | Aristoteles, Poietika, Çev. Nazile Kalaycı, Pharmakon Yayınevi, Ankara, 2005. |
| 2. | Aristotle, Poetics, Trans. by Joe Sachs, Focus Philosophical Library, 2006 |
| 3. | Awner Ziss, Estetik, Hayalperest Yayınları, 2009 |
| 4. | Terry Barret, Neden Bu Sanat, Çağdaş Sanatta Estetik ve Eleştirii Hayalperest Yayınları, 2015 |
| 5. | Hegel, Estetik, Kırmızı Kedi Yayınları, 2029 |
| 6. | Kant, Çeviri Nejat Bozkurt, Say yayınları,2008 |
| 7. | Derrida, Malcolm Richards, 2008 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 7 | 6 | 3 | 63 |
| Seminer | 1 | 12 | 3 | 15 |
| Okuma | 1 | 10 | 3 | 13 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 3 | 15 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 12 | 3 | 15 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 121 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
OÇ-6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-7 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 |
OÇ-8 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |