Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : RES522 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Güncel Sanat Eğitimi kuramları ve disiplinlerarası yaklaşımları merkezine alan, sanat ve terapi alanlarının birleştiği kuram ve uygulamaları açıklar. Bu uygulamaları yöntem olarak kullanmayı hedefler.
Sanatın insan üzerinde yarattığı etkiler farklı başlıklar çerçevesinde teorik ve uygulamalı olarak ele alınacaktır. Sanatın kendiliğinden gerçekleştirdiği iyi olma halini, psiko-drama, sosyo-drama, yaratıcılık, benlik algısı, terapötik iletişim vb. gibi konularda bireysel ve grup terapileri çerçevesinde incelemek, uygulamalar yapmak.
| Prof. Dr. Reyhan DEMİR ÖVEZ |
| 1. | Etkinliklerin bireysel ve grup örgüye göre karar verilmesini sağlar |
| 2. | Süreç odaklı hazırlık çalışmaları gerçekleştirir |
| 3. | Programda her bir aktivite için süreler, hedefler ve değerlendirme yöntemlerini belirler |
| 4. | Sanatın çok yönlülüğünü ve çeşitliliğini değerlendirir seçimler yaparak yerel-kültürel bağlar kurar(çalışma yapılan birey/grup odaklı seçimler yapmak |
| 5. | Duygularla yüzleşmek ve onları serbest bırakmak için güvenli bir alan yaratır |
| 6. | Yöntemler, bireylerin çeşitli terapötik hedeflerine ulaşmalarını sağlamak için kullanılabilir. |
| 1. | Case, C. ve Dalley, T. (2014). Sanat terapisi el kitabı (3. baskı). Routledge. |
| 2. | Chilton, G., & Wilkinson, R. A. (2019). Pozitif sanat terapisi: Pozitif psikolojiyi sanat terapisi teorisi, pratiği ve araştırmasıyla ilişkilendirmek. Sanat Terapisi: Amerikan Sanat Terapisi Derneği Dergisi |
| 3. | Eracar, N. (2021). Sözden Öte Sanatla Terapi ve Yaratıcılık. Nobel Akademik Yayınları. |
| 4. | Gökduman, E. (2015). Sanat Terapisi Uygulamaları: Kuramdan Pratiğe. İstanbul: Nobel Yayınları. |
| 5. | Junge, M. B. ve Asawa, P. P. (1994). Amerika Birleşik Devletleri'nde Sanat Terapisinin Tarihi. Amerikan Sanat Terapisi Derneği. |
| 6. | Postmodern Terapiler ve Vaka Uygulamaları (2022), Editör: nur Başel Baykal, 2. Basıl,Nobel Akademik Yayıncılık. |
| 7. | Voltan Acar, N. (2024). Yeniden Terapötik İletişim- Kişiler arası ilişkiler. 21. Basım. Nobel Akademik Yayı |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 3 | 112 |
| Ödev | 1 | 5 | 0 | 5 |
| Okuma | 1 | 10 | 0 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 3 | 0 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 130 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-6 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |