Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MÜZ505 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
1) Müzik eğitiminin genel felsefesini öğretmek 2) Müzik eğitimi ile ilgili çağdaş kuram ve yaklaşımları öğretmek 3) Öğrencinin aktif olduğu müzik eğitimi ortamları oluşturmak için gerekli donanımı oluşturmak 4) Yaratıcılık ve doğaçlama süreçlerini öğretmek 5) Müzik, beden, dikkat, bellek, refleks ilişkisini öğretmek
Eğitim felsefeleri, yaratıcılığı geliştirme süreçleri, doğaçlamayı geliştirme süreçleri, müzik-beden ilişkisi, müzik-dikkat-bellek-refleks ilişkisi, müzik eğitimi ile ilgili çağdaş kuram ve yaklaşımlar, ulusal düzeyde müzik eğitimi programları.
| Prof. Dr. Ceren SAYGI GERÇEKER |
| 1. | Eğitim felsefelerini kavrayabilme |
| 2. | Yaratıcılığın geliştirilmesiyle ilgili gerekli donanıma sahip olabilme |
| 3. | Doğaçlamanın geliştirilmesiyle ilgili gerekli donanıma sahip olabilme |
| 4. | Müzik ve beden ilişkisini kurabilme |
| 5. | Müzik, dikkat, bellek ve refleks ilişkisini kurabilme |
| 6. | Müzik eğitimiyle ilgili çağdaş kuram ve yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 7. | Ulusal düzeyde müzik eğitimi programlarını müzik öğretim yöntemleri açısından değerlendirebilme |
| 1. | Türkmen, E.F. (2016). Müzik Eğitiminde Öğretim Yöntemleri, Pegem Akademi |
| 2. | Dobszay, L. (2009). Kodaly'den Sonra Müzik Eğitimi Üzerine Düşünceler. Kecskemet: Lizst Akademisi Kodaly Enstitüsü. |
| 3. | Kodaly, Z. (1954). Zoltán Kodály'nin seçilmiş yazıları (F. Bonis, Ed.) (s. 185–200). Londra, Birleşik Krallık: Boosey & Hawkes. |
| 4. | Warner, B. (1991). Orff-Schulwerk, Sınıf için Uygulamalar. ABD: Prentice- Hall, Inc. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 3 | 70 |
| Atöyle Çalışması | 14 | 3 | 0 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 6 | 1 | 7 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 125 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 4 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-6 | 5 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-7 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 |