Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Müzik Eğitiminde Kuram ve Uygulamalar II
Ders Kodu: MÜZ506
Ders Türü: Bölüm Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

1) Eğitim felsefeleriyle ilgili genel bir bakış açısı oluşturmak 2) Oyun, yaratıcılık ve doğaçlamayla ilgili gerekli donanımları kazandırmak 3) Müzik eğitimiyle ilgili çağdaş kuram ve yaklaşımları öğretmek

Özet İçerik

Eğitim felsefelerinin karşılaştırılması, oyun ve yaratıcılık ilişkisi, oyun ve doğaçlama ilişkisi, müzik eğitimi ile ilgili çağdaş kuram ve yaklaşımların uygulama boyutu, uluslararası düzeyde müzik eğitimi programları

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ceren SAYGI GERÇEKER
Öğrenme Çıktıları
1.Müzik eğitiminde oyun aracılığıyla yaratıcılığın geliştirilmesi için gerekli donanıma sahip olabilme
2.Müzik eğitiminde doğaçlamanın geliştirilebileceği öğrenme ortamları hazırlayabilecek donanıma sahip olabilme
3.Müzik eğitiminde diğer sanat dallarından yararlanarak yaratıcılığın geliştirilmesinin hedeflendiği öğrenme ortamları oluşturabilecek donanıma sahip olma.
4.Müzik eğitiminde çağdaş kuram ve yaklaşımları uygulayabilecek gerekli donanıma sahip olabilme.
5.Uluslararası düzeyde müzik eğitimi programlarını müzik öğretim yöntemleri açısından değerlendirebilecek gerekli donanıma sahip olabilme.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Türkmen, E.F. (2016). Müzik Eğitiminde Öğretim Yöntemleri, Pegem Akademi
2.Dobszay, L. (2009). Kodaly'den Sonra Müzik Eğitimi Üzerine Düşünceler. Kecskemet: Lizst Akademisi Kodaly Enstitüsü.
3.Kodaly, Z. (1954). Zoltán Kodály'nin seçilmiş yazıları (F. Bonis, Ed.) (s. 185–200). Londra, Birleşik Krallık: Boosey & Hawkes.
4.Warner, B. (1991). Orff-Schulwerk, Sınıf için Uygulamalar. ABD: Prentice- Hall, Inc.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Eğitim felsefelerinin karşılaştırılması
2. Hafta - Teorik
Oyun
3. Hafta - Teorik
Yaratıcılık ve oyun
4. Hafta - Teorik
Müzik eğitiminde yaratıcılık ve oyun
5. Hafta - Teorik
Doğaçlama
6. Hafta - Teorik
Doğaçlama ve oyun
7. Hafta - Teorik
Müzik eğitiminde doğaçlama ve oyun
8. Hafta - Ara Sınav (Vize)
Müzik eğitiminde beden (Ara sınav)
9. Hafta - Teorik
Uygulama boyutunda Dalcroze Yöntemi
10. Hafta - Teorik
Uygulama boyutunda Kodaly Yöntemi
11. Hafta - Teorik
Uygulama boyutunda Orff Yaklaşımı
12. Hafta - Teorik
Uygulama boyutunda Suzuki Yöntemi
13. Hafta - Teorik
Müzik eğitiminde diğer yöntemler
14. Hafta - Teorik
Uluslararası düzeyde müzik eğitim programlarının öğretim yöntemi açısından değerlendirilmesi
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%40
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%60
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders142370
Atöyle Çalışması143042
Ara Sınav1516
Dönem Sonu Sınavı1617
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)125
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
OÇ-1
5
4
1
4
1
1
1
1
1
5
5
5
OÇ-2
5
4
1
4
1
1
1
1
1
5
5
5
OÇ-3
5
4
1
5
1
1
1
1
1
5
5
5
OÇ-4
5
3
1
5
1
1
1
1
1
5
5
5
OÇ-5
5
3
1
5
1
1
1
1
1
5
5
5
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026