Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MİÇ534 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Bu ders dijital medyada markalar bağlamıyla pazarlama stratejilerini teorik çerçeveler ile konu edinmektedir. Kollektif davranış kuramları, pazarlama türleri, dijital segmentasyon, mesajınızı medyaya alma, içerik pazarlamasının sonuçlarını ölçme, blog pazarlama, etkinlik pazarlamanın temel çalışma alanları ve konuları öğrenciye tanıtılacaktır.
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve yönlendirebilme.
| Doç. Dr. Emrah BAŞER |
| 1. | Dijital medyanın temel kuramsal yönelimlerini analiz eder. |
| 2. | Pazarlama alanındaki akademik çalışmaları değerlendirir. |
| 3. | Dijital medya ve iletişim alanının ilişkisini değerlendirir. |
| 4. | Pazarlama stratejilerini teorik çerçeveler ile analiz eder |
| 5. | Tüketim pratiklerinin ve alışkanlıklarının pazarlama iletişimi alanıyla ilişkisini yorumlar. |
| 1. | Parsa, A. ve Aytaş, M. (2014). “Yeni Gerçeklik: Dijital Yerliler Ve Göçmenlerle 21.Yüzyıl Okuryazarlığında Birleşmek”, Dijital Panorama Bilgi İletişim Teknolojilerinde Son Gündem (Editör: Z. B. A. Vural), Ütopya Yayınevi, Ankara. |
| 2. | Fuchs, C. (2016). Sosyal medya eleştirel bir giriş (D. Saraçoğlu & İ. Kalaycı, Çev.). Ankara: Renas Yayıncılık. |
| 3. | Smith. J., Skrbis, Z. & Western, M. (2016). “Dijital Yerli” Mitinin Arka Planı – Genç Avustralyalıların Çevrimiçi Zaman Kullanımını Anlamak. (E. Güngör, Çev.) H. Hülür ve C. Yaşın (Ed). Yeni Medya: Kullanıcının Yükselişi, 63-84. |
| 4. | Helsper, E. J., & Eynon, R. (2016). Dijital Yerliler: Kanıt Nerede. (M. Uyar, Çev.) H. Hülür ve C. Yaşın (Ed). Yeni Medya: Kullanıcının Yükselişi, 39-62. |
| 5. | van Dijck J.(2016). Senin Gibi Kullanıcılar Mı? Kullanıcı Türevli İçerikteki Failliği Kuramlaştırmak. (B. Ayaz, Çev.) H. Hülür ve C. Yaşın (Ed). Yeni Medya: Kullanıcının Yükselişi, 160- 183. |
| 6. | Wallerstein, I. (2000). Bildiğimiz Dünya Sonu, (Çev: T. Birkan), Metis Yayınları, İstanbul. |
| 7. | Palfrey, J. ve Gasser U. (2010). Born Digital: Understanding The First Generation Of Digital Natives. Newyork, Ny, Usa: Basic Books. |
| 8. | Prensky, M. (2009). H. Sapiens Digital: From Digital Immigrants and Digital Natives to Digital Wisdom. The Wisdom Page |
| 9. | Gardner, H. & Davıs, K. (2013). The App Generation: How Today's Youth Navigate Identity, Intimacy, And Imagination İn A Digital World. New Haven, Ct: Yale University Press. |
| 10. | Rowlands, I., Nıcholas, D., Wıllıams, P., Huntıngton, P., Fıeldhouse, M., Gunter, B., Wıthey, R., Jamalı, H. R., Dobrowolskı T. & Tenopır, C. (2008). The Google Generation: The Information Behaviour Of The Researcher Of The Future. Aslib Proceedings. 60(4): 290-310. |
| 11. | Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On The Horizon, 9(5). |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %50 |
| Proje | 1 | %20 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 13 | 2 | 3 | 65 |
| Proje | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 0 | 1 | 13 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 121 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||
OÇ-5 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||||