
| Ders Kodu | : ZTE527 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 2 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Bu dersin amacı, genellikle sosyal bilimlerde kullanılan nitel araştırma metotlarının, tarım ekonomisi bilim dalında da uygulamalı olarak öğretilmesi ve analiz yöntemi konusunda gerekli bilgi kazandırılmasıdır. Nitel araştırmanın temel kavramlarının oluşturulması, araştırma sorularının belirlenmesi ve örnekleme yapılması, veri toplama ve analiz etme becerilerinin kazandırılması yanında öğrencilerin analiz sonuçlarını raporlama ve sunma konusunda yetkinlik kazandırılmalarını hedeflenmektedir.
Nitel metot, genellikle sosyal bilimlerde ve bazen de farklı disiplinlerde kullanılan bir araştırma yöntemidir. Bu metot, nicel verilerin (sayısal) aksine nitel verilerin (sözel ve görsel) toplanması, analizi ve yorumlanmasını içermektedir. Nitel metot olayların, süreçlerin, ilişkilerin ve bağlantıların anlaşılmasını sağlamak için niteliksel verilerin toplanması ve analiz edilmesini içeren bir araştırma yaklaşımı ve tercihidir Nitel metot, araştırmacının /araştırmacıların derinlemesine düşünmesine, karmaşık ilişki, bağlantı ve süreçleri farkına varmasına, insan davranışları (tepkiler, kültürel normlar, gelenek ve görenekler vb. ) toplumsal yapı konularını derinlemesine inceleme imkânı tanımaktadır Metotta, veri toplama, analiz, teorik temeller, örneklem seçimi, derinlemesine anlayış, bağlantı ve bağlamları kurabilmek, güvenirlik ve tutarlılık vb. önemli olduğu kadar karma yöntem içerisinde nicel metodu destekleyen hatta kurgulayan bir rolü üstlenilmektedir. Bu metot, sosyal bilimler (iktisat, tarım ekonomisi, finans vb.), eğitim, sağlık, antropolojide, iletim vb. çok farklı hatta disiplinler arası kullanılmaktadır.
| Prof. Dr. Renan TUNALIOĞLU |
| 1. | Nitel araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibi olur |
| 2. | Nitel araştırma tekniklerini kullanarak araştırma kurgulanabilir |
| 3. | Nitel ve nicel yöntem arasındaki farklılıkları tanımlayabilir, bunları birbiriyle sentezleyebilir. |
| 4. | Nitel araştırma metodu ile araştırma tasarımı oluşturulur, örneklem seçilir, veri toplanır ve veriler analiz edilebilinir. |
| 5. | Nitel araştırma yöntemlerini uygulayabilir, sonuçlarını raporlar ve akademik yayın haline getirebilir. |
| 1. | Altunışık, R. Boz, H., Gegez, E., Koç, E., Sığrı, Ü., Yıldız, E. ve Yüksel, A. (2023). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: Yeni Perspektifler. Seçkin Yayınevi, Ankara, 2. Baskı, 661s. |
| 2. | Atay, H. ve Ayyıldız, T. (2022). Nitel Araştırma Yöntemleri. Detay Yayıncılık, Ankara, 198s. |
| 3. | Matthew B. Miles A. Huberman, M.(1994)..Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. Hindistan: SAGE Second Publications. |
| 4. | Sığrı, Ü. (2018). Nitel araştırma yöntemleri. İstanbul: Beta Yayıncılık. |
| 5. | Şimşek H. ve Yıldırım, A. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri I Seçkin Yayıncılık. |
| 6. | Yıldırım, A ve Şimşek H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri II. Seçkin Yayıncılık-Genişletilmiş 10. Baskı |
| 7. | Sağlam, Y. ve Kanadlı, S. (2019) Nitel Veri Analizinde Kodlama. Pegem Akademi Yayıncılık. 2. Baskı |
| 8. | Creswell, J.W. (çeviri: Hasan Özcan çeviri (2017) (Nitel Araştırmacılar İçin 30 Temel Beceri Publisher: Anı Yayıncılık |
| 9. | Saldana, J. (çeviri: Aysel Tüfekçi ve Süleyman Nihad Şad (2019) Nitel Araştırmacılar İçin Kodlama El Kitabı. Pegem Akademi Yayıncılık 2. Baskı |
| 10. | Berg. B. L. Lune H. (çeviri Ahmet Arı) (2019) Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırıma Metotları. Pearson/Eğitim Yayınları. 9. Baskı |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 5 | 2 | 98 |
| Uygulamalı Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ara Sınav | 1 | 20 | 1 | 21 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 196 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 2 |
OÇ-3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 |
OÇ-4 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 |
OÇ-5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 |