
| Ders Kodu | : TRH519 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Ortaçağ'ı karakterize eden en önemli olaylardan birisi olan ve Hristiyan Avrupa'nın İslam dünyasına karşı gerçekleştirdiği yaklaşık iki asır süren Haçlı Seferleri'nin kaynak ve kroniklerini tanıtmak ve bu kaynakların Haçlı Seferleri'nin hangi dönemlerini nasıl bir perspektifle yansıttıklarını, bu kaynak yazarlarının sahip oldukları siyasi, ideolojik ve dîni değerlerin olayların aktarılmasında nasıl etkili olduğunu ortaya koymak.
1095 Clermont Konsili'nde alınan kararla, İslam dünyasına karşı Kudüs'ü kurtarma sloganıyla gerçekleşen ve yaklaşık iki asır süren Haçlı Seferleri, hem Hristiyan Avrupa toplumu açısından hem de Doğu'yu temsil eden İslam dünyası açısından önemli neticeler doğurmuştur. İki dünyanın en uzun soluklu karşılaşması olarak nitelendirilebilecek olan bu savaşlar silsilesinin iki dünya açısından yarattığı, siyasi, sosyo-ekonomik, askeri, kültürel ve dîni etkiler, bu savaşlara bizzat katılmış veya o döneme şahit olmuş müellifler tarafından kaleme alınarak günümüze kadar ulaşmıştır. Bu dönemi kaleme alan müelliflerin ait oldukları topluma dair sahip oldukları siyasi, dîni ve ideolojik faktörlerin olayları aktarma hususunda objektiflikten uzak bir tutum sergilemelerine yol açtığı görülmektedir.
| Dr. Öğr. Üyesi Muhittin ÇEKEN |
| 1. | Öğrenciler, Haçlı Seferleri konusuyla ilgili temel kaynakları öğrenerek hangi kaynağın hangi dönem açısından nasıl bir değere sahip olduğunu öğrenir. |
| 2. | Haçlı Seferleri Döneminin Latin Kaynaklarını öğrenirler |
| 3. | Haçlı Seferleri Döneminin Arap Kaynaklarını öğrenirler. |
| 4. | Haçlı Seferleri Döneminin Süryani Kaynaklarını öğrenirler. |
| 5. | Derste aldıkları teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapacaklardır. |
| 1. | İbn Kalanisi, Şam Tarihine Zeyl: I. ve II. Haçlı Seferleri Dönemi, (Çev., Onur Özatağ)Türkiye İş Bankası Yayınları, İstanbul, 2015. |
| 2. | The Syriac Chronicle of Michael Rabo (The Great): A Universal History from the Creation, Translation and ihtroduction by Matt: Moosa, Beth Antiach Press, USA, 2014. |
| 3. | The Earliest and Chronicle of the First Crusades, (The Gesta Francorum Hierosolimi Tonorum) The Deeds of the Franks and Other Jeruselam-Bound Pilgrims, Edited and Translated by Nirmal Dass, Rawman 8 Littlefield Publishes, İNC. United Kingdom, 2011. |
| 4. | Ebru Altan, “Haçlı Seferleri Tarihinin Başlıca Ana Kaynakları”, Editör Altan Çetin, Ortaçağ Türk Tarihi Ana Kaynakları, Paradigma Akademi Yayınları, İstanbul, 2014 |
| 5. | William of Tyre, A History of Deeds Done Beyond The Sea, Translated and Annotated by Emily Atwater Babcock and A.C. Krey, Volume One, Columbia University Press, New York, 1943. |
| 6. | Anonim Haçlı Tarihi, Çev. Ergin Ayan, Selenge Yay. İstanbul 2013. |
| 7. | Peter Tudebodus, Bir Tanığın Kaleminden Birinci Haçlı Sferi, Çev. Süleyman Genç, Kronik Yay. İstanbul 2019. |
| 8. | Ernoul Kroniği, çev. Ahmet Deniz Altunbaş, Kronik Yayınları, İstanbul 2019. |
| 9. | Raimundus Aguilers, Haçlılar Kudüs’te Bir Papazın Gözünden İlk Haçlı Seferi, çev. Süleyman Genç, Yeditepe Yayınevi, İstanbul 2023. |
| 10. | Peter Tudebodus, Birinci Haçlı Seferi Bir Tanığın Kaleminden Kudüs’e Yolculuk, çev. Süleyman Genç, Kronik Yayınevi, İstanbul 2019. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ödev | 1 | 28 | 1 | 29 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 1 | 29 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 2 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 14 | 2 | 16 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 126 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 3 | 1 | 4 | 5 | 2 | |||
OÇ-2 | 4 | 5 | 3 | 1 | 5 | |||||
OÇ-3 | 4 | 5 | 2 | 1 | 3 | 1 | 5 | |||
OÇ-4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | |||||
OÇ-5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | |||||