Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MYL560 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 5 |
| Laboratuvar | : 3 |
| AKTS | : 5 |
"Eğitim Ekonomisi" dersinin amacı, eğitimle ilgili ekonomik ilkeleri ve politikaları incelemek, kaynakların tahsisini, eğitim sistemlerinin verimliliğini ve eğitimin bireyler ve toplum üzerindeki etkisini analiz etmektir.
"Eğitim Ekonomisi" dersi, eğitim kaynaklarının tahsisi, eğitim sistemlerinde verimlilik ve eşitlik, eğitimin bireyler ve işgücü piyasaları üzerindeki etkisi, beşeri sermaye teorisi, eğitim finansmanı ve fonlama mekanizmaları ve eğitim politikalarının ve reformlarının değerlendirilmesi gibi konuları kapsamaktadır.
| Doç. Dr. Aynur UÇKAÇ |
| 1. | Öğrenciler, eğitim ekonomisi alanının temelini oluşturan ekonomik ilkeler ve teoriler hakkında derin bir anlayış geliştirecek ve eğitimle ilgili konuları ekonomik bir perspektiften analiz etmelerini ve değerlendirmelerini sağlayacaktır. |
| 2. | Öğrenciler, ekonomik araçları ve metodolojileri kullanarak eğitim politikalarını ve reformlarını eleştirel bir şekilde analiz etme ve değerlendirme becerilerini edineceklerdir. Eğitim sistemlerindeki farklı politika müdahalelerinin verimliliğini, eşitliğini ve etkinliğini değerlendirebileceklerdir. |
| 3. | Öğrenciler, eğitim programlarının ve müdahalelerinin maliyet etkinliğini ve verimliliğini ölçmek için ekonomik değerlendirme tekniklerini nasıl uygulayacaklarını öğreneceklerdir. Eğitime yapılan yatırımların ekonomik etkilerini ve getirilerini değerlendirebilecek donanıma sahip olacaklardır. |
| 4. | Öğrenciler, eğitim eşitsizlikleri ve farklılıkları hakkında farkındalık kazanacak, bu farklılıklara katkıda bulunan sosyoekonomik faktörleri anlayacak ve bunları ele almak için politika yaklaşımlarını keşfedeceklerdir. Eğitim ve sosyal hareketlilik arasındaki ilişkiyi analiz edebileceklerdir. |
| 5. | Öğrenciler, ekonomik ilke ve kavramları, finansman mekanizmaları, beşeri sermaye gelişimi, teknolojik ilerlemeler ve eğitimin ekonomik büyüme ve kalkınmadaki rolü gibi eğitimin çeşitli yönlerine uygulama becerisini geliştireceklerdir. |
| 1. | Tuzcu, Gökhan (2021). Eğitim Ekonomisi. Pegem Akademi Yayınevi, Ankara. |
| 2. | Abalı, Hüseyin Gürkan (2019). Ana Akım Eğitim Ekonomisi: 'Eleştirel Bir Çözümleme'. E-Kitap Projesi. |
| 3. | Becker, Gary S. (1994). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education, 3rd Edition. University of Chicago Press. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 4 | 3 | 98 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 1 | 11 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 130 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |