Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : MCE513 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Yüksek Lisans |
| Eğitim Dili | : İngilizce |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 3 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 3 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 8 |
Sismik tasarımdaki gelişmelerin, geleneksel ve yeni yöntemlerin arasındaki farkların ortaya konulduğu ve değerlendirildiği bu ders kapsamında binaların performansa dayalı tasarım ve parametlerinin tanımı, deprem yer hareketi ve performans hedefleri, performans seviyelerinin tanımlanması, sismik tehlike kavramı ve davranış spektrumları kavramı incelenmektedir. Mevcut yapıların sismik davranış hareketlerinin hesaplanmas, sismik davranışa çevrimsel davranışın etkiler, P- etkileri açıklanarak, binaların performanslarının belirlenmesi için kullanılan analiz metodları incelenecektir. Analiz metodları çerçevesinde uyarlamalı itme analizi kavramı, artımsal dinamik analiz ve lineer olmayan statik yöntemler öğrenciye tanıtılacaktır.
Performansa dayalı analiz kavramının temellerini anlaşılması. İleri derece statik ve dinamik analiz kavramlarının tanıtılması. Lineer olmayan statik ve dinamik analiz tekniklerini uygulayabilme. Farklı performans seviyeleri için uygun iyileştirme tekniklerini uygulayabilme. Mevcut bir binanın ATC, FEMA ve TDY yönetmeliklerine göre modelleyerek performans seviyesini belirleyebilme.
| Doç. Dr. Mehmet Eren UZ |
| 1. | Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama becerisi |
| 2. | Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlayabilme ve uygulama becerisi; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirebilme becerisi |
| 3. | Mühendislik problemlerini kurgulayabilme, çözmek için yöntem geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama becerisi |
| 4. | Yeni ve orijinal fikir ve yöntemler geliştirme becerisi; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirebilme becerisi |
| 5. | Verilen görevleri etkili ve zamanında yerine getirilmesi |
| 6. | Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliği |
| 1. | Celep Z., Kumbasar N., Deprem Müh. Giriş ve Dep. Day. Yapı Tasarımı, Beta Dağıtım, İstanbul 2000. |
| 2. | Deprem Bölgelerinde yapılacak Binalar Hakkında Yönetmelik-2007, Bayındırlık ve İskan Bakanlığı |
| 3. | Teng, J.G., Bozorgnia, Y. and Bertero, V. V. “Earthquake Engineering: From Engineering Seismology to Performance-Based Engineering”, CRC Press, 2004 |
| 4. | Bangash, M. Y. “Earthquake Resistant Buildings: Dynamic Analyses, Numerical Computations, Codified Methods, Case Studies and Examples”, Springer, 2011 |
| 5. | FEMA 273, 356, 440, 445., ATC40,41 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %40 |
| Derse Katılım (Performans) | 21 | %5 |
| Ödev | 1 | %15 |
| Dönem Ödevi | 2 | %10 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 21 | 1 | 1 | 42 |
| Uygulamalı Ders | 2 | 3 | 1 | 8 |
| Ödev | 1 | 4 | 3 | 7 |
| Dönem Ödevi | 1 | 25 | 5 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 6 | 1 | 91 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 | 10 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 5 | 10 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 198 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
OÇ-6 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |