| 1. | Matematik eğitimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal bilgi birikimine sahip olur |
| 2. | Matematik eğitimi alanda sahip olduğu kuramsal bilgi birikimini öğrenme ortamlarında uygular |
| 3. | Matematik eğitimi alanındaki bilgileri farklı disiplinlerle bütünleştirir ve işlevsel bilgi üretir |
| 4. | Kavram öğretiminde bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin şekilde kullanır |
| 5. | Matematik eğitimi alanındaki sorunlara bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözüm üretir |
| 6. | Alanıyla ilgili bilgiyi eleştirel düşünerek değerlendirir |
| 7. | Matematik eğitimi alanında ekip çalışmalarına katılır |
| 8. | Matematik eğitimi alanındaki ulusal ve uluslararası bilgiyi paylaşır |
| 9. | Bilim-teknoloji-toplum ve matematik etkileşimini anlar ve değerlendirir |
| 10. | Bilimi etik değerler çerçevesinde anlar ve çalışmalarında etik konularda hassas davranır |
| 11. | Matematik eğitimi alanındaki güncel gelişmeleri takip eder |
| 12. | Alanıyla ilgili strateji ve uygulama planları geliştirir ve bu planları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir |
| 13. | Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir |