Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Çocuk Edebiyatı ve Eğitimsel İşlevleri
Ders Kodu: TRÖ508
Ders Türü: Bölüm Seçmeli
Ders Grubu: Yüksek Lisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 3
Uyg.: 0
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

Bu dersin amacı, çocuk ve çocukluk kavramları çerçevesinde, edebiyat ve işlevlerini ortaya koymak ve çocuk edebiyatı alanında ortaya konan eserleri Türkçe eğitiminde etkili olarak kullanabilmektir.

Özet İçerik

Çocuk ve çocukluk kavramları, çocuk ve edebiyat ilişkisi, çocuk edebiyatının temel kavramları, tanımı, kapsamı ve genel nitelikleri. Anadili eğitimin aracı olarak çocuk edebiyatı, Türkçe öğretiminde edebiyat ürünlerinden faydalanma. Çocuk edebiyatı türleri ve işlevleri. Roman, hikâye, çocuk şiirleri, masal, destan, söylence, fabl, bilmece ve diğer çocuk edebiyatı türleri. Çocuk gazete ve dergileri.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Hatice GÜNEŞ
Öğrenme Çıktıları
1.Çocuk ve çocukluk kavramları hakkında bilgi sahibi olma
2.Çocuk ve edebiyat ilişkisini, çocuk edebiyatının tanımını, temel kavramlarını ve özelliklerini bilme
3.Çocuk edebiyatı metinlerinin eğitsel işlevini kavrama
4.Çocuk edebiyatı türleri ve işlevlerini hakkında bilgi sahibi olma
5.Çocuk edebiyatı kitaplarını değerlendirebilme
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Baş, B. (2012). Türkçe Öğretimi Açısından Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Kriter Yayınları.
2.Yalçın, A. ve Aytaş, G. (2002). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayınları.
3.Neydim, N. (2020). Çocuk Edebiyatı Araştırma- İnceleme- Eleştiri. İstanbul: Bilgiyolu Yayıncılık.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Çocukluk döneminin üretimini sağlayan tarihsel koşullar
2. Hafta - Teorik
Çocukluk dönemine ait edebiyat
3. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatının kuramsal temelleri ve kavramları
4. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatının temel ilkeleri
5. Hafta - Teorik
Türkçe Eğitimi ve çocuk edebiyatı
6. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı kitaplarının değerlendirilmesi: İç ve dış yapı
7. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı kitaplarının değerlendirilmesi: İç ve dış yapı
8. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı kitaplarının değerlendirilmesi: İç ve dış yapı (Ara sınav)
9. Hafta - Teorik
Türk çocuk edebiyatı tarihi
10. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı kaynakları
11. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı türleri
12. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı öğretimi
13. Hafta - Teorik
Çocuk edebiyatı eleştirisi
14. Hafta - Teorik
Kitap değerlendirme
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%30
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%70
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders125396
Ödev25316
Dönem Ödevi1505
Ara Sınav1224
Dönem Sonu Sınavı1224
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)125
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
OÇ-1
5
5
OÇ-2
4
5
OÇ-3
5
OÇ-4
5
4
OÇ-5
5
4
5
Adnan Menderes Üniversitesi - Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
2026