Dil eğitiminde materyal tasarımının temel ilkelerini fark etmelerini sağlamak, çocukların fizyolojik ve bilişsel gelişimlerini dikkate alarak materyal tasarlayabilmelerini sağlamak, öğrencilere materyalleri çözümleme ve değerlendirebilme becerisi kazandırmaktır.

Türkçe öğretiminde eğitim ortamları, tanımı ve temel kavramları; eğitim ortamlarının ders hedeflerine ulaşmadaki rolü; ders kitaplarının taşıması gereken özellikler, ders kitaplarının değerlendirilmesi; okul sözlüklerinin nitelikleri, okuma kitapları ve özellikleri, ansiklopediler ve diğer basılı kaynaklar; Internet ve diğer elektronik kaynaklar; Türkçe dersi materyallerinin değerlendirilmesi ve materyal geliştirme.