Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : YET801 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 1 |
| Kredi | : 0 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 22 |
Öğrencinin alanındaki temel konular ve kavramlar ile doktora çalışmasıyla ilgili bilimsel araştırma derinliğine sahip olup olmasını ve Doktora Yeterlik sınavına hazırlanmasını sağlamaktır.
Alana hâkimiyetin ölçülmesi, genel çalışma alanları
| Doç. Dr. Ayşe ELİTOK KESİCİ |
| Doç. Dr. Beste DİNÇER |
| Doç. Dr. Engin ÇAKIR |
| Doç. Dr. Gülşah SEZEN |
| Doç. Dr. Melek Ece ÖNCÜER ÇİVİCİ |
| Doç. Dr. Sercan YAVAN |
| Doç. Dr. Vedat ACAR |
| Doç. Dr. Yelda Özlem KÖLGELİER |
| Dr. Öğr. Üyesi Ayten CAN |
| Dr. Öğr. Üyesi Başak DOĞAN |
| Dr. Öğr. Üyesi Mehmet BAŞARAN |
| Dr. Öğr. Üyesi Özge SARIOT ERTÜRK |
| Prof. Dr. Aslı İCİL TUNCER |
| Prof. Dr. Aysun SARIBEY HAYKIRAN |
| Prof. Dr. Bilgen KIRAL |
| Prof. Dr. Ece ARMAĞAN |
| Prof. Dr. Erdal İSBİR |
| Prof. Dr. Fatma Neval GENÇ |
| Prof. Dr. Hacer HARLAK |
| Prof. Dr. Hüseyin ÜRETEN |
| Prof. Dr. Mustafa Ali SARILI |
| Prof. Dr. Pınar YENGİN SARPKAYA |
| Prof. Dr. Ülker ÇOLAKOĞLU |
| 1. | Alana yönelik konularda bilgi sahibi olmak. |
| 2. | Alana yönelik temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 3. | Alana yönelik konularda ve kavramlarda analiz yapabilmek. |
| 4. | Bilimsel araştırma derinliğine sahip olmak. |
| 5. | Doktora Yeterlik Sınavı hakkında deneyim sahibi olmak. |
| 1. | Alana Yönelik temel kitaplar. |
| 2. | Araştırma yöntemlerine yönelik yönelik makalaleler. |
| 3. | Öğrencinin çalışma alanına yönelik kitaplar. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %40 |
| Rapor | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 10 | 10 | 5 | 150 |
| Ödev | 10 | 20 | 5 | 250 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 10 | 5 | 150 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 550 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | |
OÇ-1 | 1 | ||||
OÇ-2 | 1 | ||||
OÇ-3 | 2 | ||||
OÇ-4 | 2 | ||||
OÇ-5 | 2 | ||||