
| Ders Kodu | : VCR628 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Kortikosteroidler ve non-steroidal antienflamatuar ilaçların etki mekanizmaları ve cerrahide kullanım alanları hakkında bilgive beceri kazandırmak.
Kortikosteroidler, glukokortikosteroidler (GK), özellikleri-sentez ve salınımları, etki şekilleri, istenmeyen etkileri, kullanımlarında dikkat edilecek konular, preparatlarının endikasyon, uygulama ve dozajı, kullanıldığı diğer yerler, mineralokortikoidler: sentezi ve salgılanması, etki şekli, cerrahide kullanımları, kullanıldığı yerler, non-steroidal anti-inflamatuar ilaçlar: tanım etki mekanizmaları, sınıflandırılmarı, kullanıldığı yerler, uygulama yolları ve dozları konularını içerir
| Prof. Dr. Nuh KILIÇ |
| 1. | 1. Kortikosteroidler ve non-steroidal antienflamatuar ilaçların etki mekanizması ve cerrahide kulanım alanlarını bilir. |
| 2. | 2. İlaçların uygulama şekilleri, dozları ve hastaya uygunluğunu belirler |
| 3. | 3.Belirlediği ilacı hastaya uygular. |
| 4. | Konusunda bilgi ve çözüm önerileri oluşturur. |
| 5. | Konu ile ilgili mesleki bilgisini artıracak kaynakları belirleyip kullanır. |
| 1. | . Kaiser . H., Kley H. K. (1987). Cortisonderivatite in Klinik und praxis. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Seminer | 1 | 0 | 15 | 15 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 1 | 16 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 1 | 21 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 80 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
OÇ-4 | |||||||||||||
OÇ-5 | |||||||||||||