Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : VBY658 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Etik, bilimsel etik ve etik sorunların önlenmesi hakkında bilgi sahibi olmak
Etik kavrami, Bilimsel araştırmalarda etik, etik ihlalleri, bunlarla ilgili önlemer
| Prof. Dr. Pınar Alkım ULUTAŞ |
| 1. | Etik, etik kurallar ve etik sorunların önlenmesi hakkında bilgi sabi olmak |
| 2. | Literatür tarayabilme ve doğru atıf yapma hakkında bilgilere sahip olma |
| 3. | Etik kuramları, etik ile ilgili yazılımlar ve yasal sınırlamalar hakkında bilgiye sahip olma |
| 4. | Bilimsel yazım ve etik kurallarına uygun rapor yazma hakkında bilgi sahibi olma ve uygulayabilme |
| 5. | Araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuatlar hakkında bilgi sahibi olma ve mevzuatların değerlendirilmesi |
| 1. | Research Design: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods Approaches, 3rd Edition, Thousand Oaks, CA: Sage. Day, R.A. (1996). |
| 2. | Toplumsal Araştırma Yöntemleri, Nitel ve Nicel Yaklaşımlar (Çev.: S. Özge), Yayın Odası, İstanbul. Murray, R. (2014). |
| 3. | Bilimsel Araştırma ve Yazma, Gizem Yayınları, İstanbul. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Ödev | 1 | %10 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 1 | 2 | 42 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 2 | 1 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 47 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||