Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : VBH646 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bilimsel Araştırma Teknikleri
Genel ve ortak bir dil olarak kabul dilen bilimsel düşünme pratiği, bilimsel dil ve yazma kriterleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. Tez, rapor, makale gibi uluslararası ortak yazma ve anlatım tekniklerini gerektiren üretimlerde kullanılan ilkeleri, araştırma basamaklarını tanıtmak ve öğrenciye uluslararası düzeyde de yazma yetisi kazandırmak bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
| Dr. Öğr. Üyesi Devrim BEYAZ |
| 1. | Bilimsel araştırma tekniğini ilgilendiren süreçleri uygulayabilmesi |
| 2. | Bilimsel yazma tekniklerini ve türlerini uygulayabilmesi |
| 3. | Yayın türlerini tanımlayabilme ve değerlendirebilmesi |
| 4. | İnternet, kütüphane, yayın tarayabilmesi beklenmektedir |
| 5. | Bilimsel araştırmlara ait bulguları yorumlayabilmesi |
| 1. | Robert A. Day, Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır Tübitak Yayınları 1996 |
| 2. | Rauf Arıkan, Araştırma Teknikleri ve Rapor Hazırlama, Ankara 2005 |
| 3. | Niyazi Karasar, Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım 2012 |
| 4. | Durmuş Ekiz, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Anı Yayıncılık 2009 |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 0 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 0 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 2 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 48 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||