
| Ders Kodu | : HES627 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Doktora |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 6 |
Bu dersin amacı, öğrencinin hemşirelik uygulamalarında kullanılan kuram çeşitlerini bilmesi ve kendi hemşirelik felsefesini oluşturması için bilimsel alt yapı oluşturmaktır.
Bu derste, hemşirelik uygulamalarında kullanılan kuram çeşitleri, hemşirelik kuram ve modellerinden örnekler tartışılır. Öğrencinin kendi hemşirelik felsefesini oluşturması için bilimsel alt yapı oluşturulur.
| Prof. Dr. Fatma DEMİRKIRAN |
| Prof. Dr. Gülengün TÜRK |
| 1. | hemşirelik uygulamalarında kullanılan kuram çeşitlerini bilme |
| 2. | kendi hemşirelik felsefesini oluşturması |
| 3. | hemşirelik bakımında bir kuram örneğini uyguyabilme |
| 4. | Hemşirelikteki felsefi görüşlerin bakıma yansımalarını açıklayabilmesi |
| 5. | Hemşirelik felsefesini açıklayabilmesi |
| 1. | Pektekin Ç. (2013) Hemşirelik Felsefesi: Kuramlar-BakımModelleri ve Politik Yaklaşımlar, İstanbul Tıp Kitabevi, 1. baskı, İstanbul |
| 2. | İstanbul Edi: Ferdağ Ocakçı A, Ecevit Alpar Ş. (2013) Hemşirelikte Kavram, Kuram ve Model Örnekleri, İstanbul Tıp Kitabevi, 1.baskı, İstanbul |
| 3. | Birol L. (2007) Hemşirelik Süreci, 8.baskı, Etki Matbaacılık ve Yayıncılık, İzmir. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Ödev | 2 | %40 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 3 | 2 | 70 |
| Ödev | 2 | 15 | 2 | 34 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 45 | 2 | 47 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 151 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |