Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : SBH002 |
| Ders Türü | : Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Bu dersin amacı; öğrencilerin çayır ve mera ekosistemlerinin yapısını, işleyişini ve hayvancılıktaki önemini kavramalarını; çayır ve mera bitkilerini temel özellikleriyle tanımalarını; bitki kompozisyonu, otlatma, mera yönetimi, amenajman ve ıslah uygulamalarını bütüncül bir yaklaşımla değerlendirebilmelerini ve sürdürülebilir hayvancılık açısından çayır ve mera kaynaklarının etkin kullanımına yönelik bilgi ve farkındalık kazanmalarını sağlamaktır.
Bu derste; çayır ve mera kavramları, ekolojik özellikleri ve hayvancılıktaki önemi, çayır ve mera ekosistemlerinin yapısı ve işleyişi, çayır ve mera bitkilerinin genel özellikleri ile sınıflandırılması, buğdaygil, baklagil ve diğer önemli çayır-mera bitkileri, bitki kompozisyonu, ot verimi ve yem kalitesi, çayır ve meraların oluşumu, gelişimi ve bozulma süreçleri, otlatma ilkeleri, mera yönetimi (amenajman), ıslah ve iyileştirme uygulamaları, mera kalitesinin değerlendirilmesi ile Türkiye'deki çayır ve mera varlığı, sorunları ve sürdürülebilir yönetim yaklaşımları ele alınmaktadır.
| 1. | Çayır ve mera ekosistemlerinin temel özelliklerini, yapısını ve hayvancılıktaki önemini açıklar. |
| 2. | Çayır ve mera bitkilerini temel morfolojik ve fonksiyonel özelliklerine göre sınıflandırır ve ayırt eder. |
| 3. | Çayır ve meralarda bitki kompozisyonu, ot verimi ve yem kalitesini etkileyen temel faktörleri değerlendirir. |
| 4. | Çayır ve meraların oluşumu, gelişimi ve bozulma süreçlerini ekolojik bakış açısıyla yorumlar. |
| 5. | Otlatma, mera yönetimi (amenajman) ve ıslah uygulamalarının temel ilkelerini açıklar ve uygun yönetim yaklaşımlarını karşılaştırır. |
| 6. | Çayır ve mera alanlarının sürdürülebilir kullanımına yönelik temel değerlendirmeler yapar ve hayvancılık açısından önemini yorumlar. |
| 1. | Gökkuş, A. ve Koç, A. Mera ve Çayır Yönetimi. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Erzurum. |
| 2. | Gökkuş, A., Koç, A. ve Çomaklı, B. Çayır-Mera Uygulama Kılavuzu. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Erzurum. |
| 3. | Altın, M., Gökkuş, A. ve Koç, A. Çayır Mera Yönetimi (Cilt I-II). T.C. Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Yayınları, Ankara. |
| 4. | Gençkan, M. S. Çayır-Mera Kültürü, Amenajmanı ve Islahı. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, İzmir. |
| 5. | Tükel, T. ve Hatipoğlu, R. Çayır-Mera Amenajmanı. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Adana. |
| 6. | T.C. Tarım ve Orman Bakanlığı. Çayır ve Mera Yönetimi ile İlgili Güncel Mevzuat ve Teknik Yayınlar. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 2 | 1 | 3 |
| Okuma | 5 | 0 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 4 | 1 | 5 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 4 | 1 | 5 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
OÇ-2 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
OÇ-4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 5 |