
| Ders Kodu | : EU006 |
| Ders Türü | : Bölüm Dışı Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin iklim değişikliğinin nedenleri ve etkileri hakkında temel bilgi edinmelerini; iklim değişikliğinin sağlık, ekonomi, tarım, gıda güvenliği, göç, kentleşme, çalışma hayatı ve toplumsal eşitsizlikler üzerindeki etkilerini anlamalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin iklim değişikliğiyle mücadelede bireylerin, işletmelerin ve sivil toplum kuruluşlarının rollerini kavramaları ve iklim dostu yaşam konusunda farkındalık geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Bu ders; iklim değişikliğinin temel nedenlerini ve göstergelerini, dünyada ve Türkiye’de gözlenen etkilerini, aşırı hava olayları ve afetlerle ilişkisini ele almaktadır. Ayrıca iklim değişikliğinin insan sağlığı, su kaynakları, tarım, gıda güvenliği, ekonomik yaşam, çalışma hayatı, yoksulluk, toplumsal eşitsizlikler, göç ve kent yaşamı üzerindeki etkileri incelenmektedir. Ders kapsamında tüketim alışkanlıkları, ürün etiketleri, çevre dostu ürün seçimi, bireylerin, işletmelerin ve sivil toplum kuruluşlarının iklim değişikliğiyle mücadeledeki rolleri, temel iklim politikaları ve iklim dostu yaşam uygulamaları da değerlendirilmektedir.
| 1. | İklim değişikliğiyle ilgili temel kavramları, nedenleri ve göstergeleri açıklar. |
| 2. | İklim değişikliğinin dünyada ve Türkiye’de ortaya çıkardığı çevresel ve toplumsal etkileri tanımlar. |
| 3. | İklim değişikliğinin sağlık, su kaynakları, tarım, gıda güvenliği ve ekonomik yaşam üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 4. | İklim değişikliği ile yoksulluk, toplumsal eşitsizlik, göç ve kent yaşamı arasındaki ilişkiyi açıklar. |
| 5. | Tüketim alışkanlıklarının iklim değişikliği üzerindeki etkilerini fark eder ve ürün etiketlerini bilinçli tüketim açısından yorumlar. |
| 6. | İklim değişikliğiyle mücadelede bireylerin, işletmelerin ve sivil toplum kuruluşlarının rollerini açıklar. |
| 7. | İklim dostu yaşam uygulamalarını günlük yaşamla ilişkilendirir. |
| 1. | öğretim elemanının ders notları |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 3 | 0 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 3 | 5 |
| Kısa Sınav | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 2 | 3 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 1 | 2 | 3 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | |
OÇ-1 | 4 | 5 | 3 | 3 | ||||||||
OÇ-2 | 2 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | ||||||
OÇ-3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | ||||
OÇ-4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | |||||||
OÇ-5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 | |||||||
OÇ-6 | 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | ||||||
OÇ-7 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||