Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
Klavye Teknikleri
Ders Kodu: BYA107
Ders Türü: Zorunlu
Ders Grubu: Önlisans
Eğitim Dili: Türkçe
Staj Durumu: Yok
Teori: 1
Uyg.: 3
Kredi: 3
Laboratuvar: 0
AKTS: 5
Amaç

Bu ders ile öğrenciye; on parmak F ve Q Klavye kullanımını öğreterek, ileri düzey metinleri hatasız ve süratli yazmaları amaçlanmaktadır.

Özet İçerik

Klavyenin tanıtımı, temel sıra, süratli ve hatasız on parmak yazma temelleri.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
1.Temel sıra tuşlarını kullanabilme
2.Noktalama işaretleri ve sembol tuşlarını kullanabilme
3.On parmak süratli yazabilme tekniklerini uygulayabilme
4.Kısayolları hızlı ve etkili kullanabilme.
5.İş hayatında F ve Q klavye ile sorunsuz ve etkili metin yazabilme kabiliyeti edinme.
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Ali ÜNLÜ On Parmak Öğreniyorum
2.Güven TANIŞ Klavye Teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
1. Hafta - Teorik
Klavye kullanımını öğrenme
2. Hafta - Teorik
Klavye kullanabilme alışkanlığı kazanma
3. Hafta - Teorik
Klavye kullanabilme alışkanlığı kazanma
4. Hafta - Teorik
Klavye kullanabilme alışkanlığı kazanma
5. Hafta - Teorik
Bilgisayarda yazıları şekillendirme
6. Hafta - Teorik
Bilgisayarda yazıları şekillendirme
7. Hafta - Teorik
İş yazılarını standartlara uygun şekilde hazırlama
8. Hafta - Teorik
Müsveddeden yazma becerisini kazanma
9. Hafta - Ara Sınav (Vize)
Ara Sınav
10. Hafta - Teorik
Hataları düzeltmeyi öğrenme
11. Hafta - Teorik
Hataları düzeltmeyi öğrenme
12. Hafta - Teorik
Çok sayfalı mektup düzenleme
13. Hafta - Teorik
Çok sayfalı mektup düzenleme
14. Hafta - Teorik
Tablo düzenleme becerisini kazanma
15. Hafta - Teorik
Tablo düzenleme becerisini kazanma
16. Hafta - Dönem Sonu Sınavı (Final)
Yarıyıl Sonu Sınav
Değerlendirme
Değerlendirme TürüAdetYüzde
Ara Sınav (Vize)1%30
Dönem Sonu Sınavı (Final)1%70
İş Yükü Hesaplaması
EtkinlikSayısıÖn HazırlıkSüreToplam Iş Yükü (Saat)
Kuramsal Ders140114
Uygulamalı Ders140342
Ödev320132
Okuma250125
Ara Sınav1516
Dönem Sonu Sınavı1516
TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)125
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi