Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İŞT219 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu dersin amacı, öğrencilerin insan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını, işlevlerini ve güncel uygulamalarını öğrenmelerini; işletmelerde çalışanların etkin yönetimine yönelik bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır.
Bu ders; insan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını, işe alım, eğitim, performans, kariyer yönetimi, ücretlendirme ve çalışan ilişkileri süreçlerini kapsar. Ayrıca dijital insan kaynakları uygulamaları, yapay zekâ destekli İK süreçleri ve güncel insan kaynakları yaklaşımları ele alınır.
| 1. | İnsan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını ve işlevlerini açıklar. |
| 2. | İşe alım, eğitim, performans ve kariyer yönetimi süreçlerini değerlendirir. |
| 3. | İnsan kaynakları uygulamalarında etik ve yasal ilkeleri açıklar. |
| 4. | Dijital insan kaynakları uygulamaları ve yapay zekâ destekli İK süreçlerini değerlendirir. |
| 5. | İşletmelerde çalışanların etkin yönetimine yönelik çözüm önerileri geliştirir. |
| 1. | Bingöl, D. (2021). İnsan Kaynakları Yönetimi. Beta Yayınları. |
| 2. | Sabuncuoğlu, Z. (2020). İnsan Kaynakları Yönetimi. Beta Yayınları. |
| 3. | Güncel akademik makaleler, İŞKUR, SGK, ILO ve Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi raporları. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ödev | 1 | %5 |
| Kısa Sınav (Quiz) | 1 | %5 |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %30 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 10 | 0 | 1 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | |
OÇ-1 | ||||||||
OÇ-2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 |
OÇ-3 | ||||||||
OÇ-4 | ||||||||
OÇ-5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |