Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : BYA108 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 2 |
Bu ders ile öğrenciye; etkin bir dosyalama sistemini kavratmak.
Dosyalama sistemleri ve şekilleri.
| Öğr. Gör. Cemal KOYUNCU |
| 1. | Dosyalamanın amaçlarını ve önemini açıklar. |
| 2. | Dosyalama hizmetlerinin yönetimini gerçekleştirir. |
| 3. | Dosya planını oluşturur. |
| 4. | Yeni bir dosyalama sisteminin oluşturulması konusunda öneride bulunur. |
| 5. | Dosyalama birimlerinin farklı örgütlenme biçimlerini ayırt eder. |
| 6. | Dosyalama sürecinin aşamalarını aktarır. |
| 7. | Arşivleme sürecinin aşamalarını açıklar. |
| 8. | Dosyalama ve arşivlemede donanım ve yardımcı gereçleri kullanır. |
| 1. | Başpınar, Nuran Öztürk. (2002). Büro Yönetimi. Eskişehir: Birlik Yayınevi. |
| 2. | Seçim, Hikmet (edi.).(1995). Büro Yönetimi ve Dosyalama. Eskişehir: A.Ü.Yayın No: 742. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 0 | 2 | 28 |
| Ödev | 5 | 0 | 2 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 1 | 6 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 5 | 1 | 6 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 50 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | |
OÇ-1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
OÇ-6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
OÇ-7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
OÇ-8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |