Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İAY105 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 4 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 5 |
Resüstasyon dersinde; Temel yaşam desteği ve ileri yaşam desteği sağlama ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Temel Yaşam Desteği, Hava Yolunu Açma Teknikleri, Entübasyon, Solunum Desteği Sağlamak, Oksijen Tedavisinde Kullanılan Araçlar, Oksijen Tedavisi, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım- Erişkin, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım- Çocuk, Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım- Bebek, Erişkinde Temel Yaşam Desteği, Çocukta Temel Yaşam Desteği, Bebekte Temel Yaşam Desteği, Defibrilasyon Ve Kardiyoversiyon.
| Dr. Öğr. Üyesi Nesrin OĞURLU |
| 1. | Temel Yaşam Desteği Sağlamak, |
| 2. | Katı Cisme Bağlı Boğulmalarda İlk Yardım Ve Acil Bakım Uygulamak, |
| 3. | Hava Yolunu Açık Tutmak, |
| 4. | Oksijen Tedavisini Uygulamak, |
| 5. | Defibrilasyon Ve Kardiyoversiyon Uygulamak |
| 1. | "İlk ve Acil Yardım Teknikerliği Paramedik" G.Özel, B.A. Özel, C.Özcan, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, 2015. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 4 | 0 | 14 | 56 |
| Seminer | 2 | 5 | 2 | 14 |
| Laboratuvar | 2 | 4 | 2 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 0 | 10 | 10 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 0 | 15 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 20 | 0 | 20 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 127 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||