Bilgi Paketi / Ders Kataloğu
| Ders Kodu | : İAY208 |
| Ders Türü | : Zorunlu |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 0 |
| Uyg. | : 8 |
| Kredi | : 4 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 7 |
Mesleki Uygulama dersinde; EKG çekmek ve ritim tanılamak, Protokolde belirlenen acil ilaçları kullanmak ve ilgili algoritmaları uygulamak ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin tanıtımı: giriş, amaç ve öğrenim hedefleri , Ekg çekmek ve ritim tanılamak, acil ilaçlar, yetişkin ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulama, çocuk ritim bozukluklarında acil bakım protokollerini uygulama-ı, vaka çalışmaları uygulama.
| Öğr. Gör. Hayriye ÇAKMAK |
| Öğr. Gör. İshak DOĞAN |
| Dr. Öğr. Üyesi Gürkan YILMAZ |
| Dr. Öğr. Üyesi Nesrin OĞURLU |
| Öğr. El. Yusuf DEMİRYÜREK |
| 1. | Ekg çekimi yapmak ve değerlendirmek |
| 2. | Yetişkin ileri yaşam desteği algoritmalarını uygulamak |
| 3. | Çocuk ileri yaşam desteği algoritmalarını uygulamak |
| 4. | Sık karşılaşılan kardiyak aritmileri bilme ve hastane öncesi acil bakım prensiplerini bilme |
| 5. | Kardiyak arrest ritimlerini bilme ve hastane öncesi acil bakım prensiplerini bilme |
| 1. | ERC (Avrupa Resüsitasyon Konseyi) Basic life Support |
| 2. | ERC Advanced Life Support. |
| 3. | "İlk ve Acil Yardım Teknikerliği Paramedik" G.Özel, B.A. Özel, C.Özcan, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, 2015. |
| 4. | “Paramedik”S.Uçan, S. Çelikli N.Üstünkarlı Baruş, G.Ersoy, İzmir, 2000. |
| 5. | “Alanda Acil Bakım” S. Sarıkaya, Yeditepe Üniversitesi, 2009. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Uygulama Sınavı | 1 | %100 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı Ders | 14 | 0 | 8 | 112 |
| Seminer | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Uygulama Sınavı | 1 | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 172 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | PÇ-10 | PÇ-11 | PÇ-12 | PÇ-13 | PÇ-14 | PÇ-15 | PÇ-16 | PÇ-17 | PÇ-18 | |
OÇ-1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
OÇ-5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||