
| Ders Kodu | : HAT259 |
| Ders Türü | : Bölüm Seçmeli |
| Ders Grubu | : Önlisans |
| Eğitim Dili | : Türkçe |
| Staj Durumu | : Yok |
| Teori | : 2 |
| Uyg. | : 0 |
| Kredi | : 2 |
| Laboratuvar | : 0 |
| AKTS | : 3 |
Etkinliğin başarılı bir şekilde planlanması, pazarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi için gerekli stratejileri anlatarak Etkinlik Yönetimi hakkında öğrencileri bilgilendirmek.
Etkinlik Türleri, Etkinliklerin Sınıflandırılması, Etkinlik Yönetiminin Beş Aşaması: Araştırma, Tasarım, Planlama, Koordinasyon ve Değerlendirme, Zaman Yönetimi, Etkinliklerin Düzenlendikleri Bölge Turizmi Üzerindeki Etkileri, Etkinlik Yönetiminde Profesyonelliğin Önemi
| Dr. Öğr. Üyesi Nurdanur TAVLAN SOYDAN |
| 1. | Etkinlik yönetimi ile ilgili temel kavramları tanımlayabilme. |
| 2. | Etkinlikleri finansal olarak analiz edebilme. |
| 3. | Etkinlik aşamalarını ve etkinlik türlerini tanımlayabilme. |
| 4. | Belirli bir konuyla ilgili etkinlik planı oluşturabilme. |
| 5. | Bir etkinlikte sorumluluk alabilme yetkinliğine sahip olma. |
| 1. | Prof. Dr. Aylin Göztaş, Eylin Babacan, Etkinlik Yönetimi, Detay Yayıncılık, 2011. |
| 2. | Ruken Özgül Kılanç, Halkla İlişkiler ve Etkinlik Yönetimi, Kriter Yayınları, 2014. |
| 3. | Prof. Dr. M. Şerif Şimşek (Editör), Prof. Dr. Adnan Çelik (Editör), Doç. Dr. Adnan Soysal (Editör), Zaman Yönetimi ve Yönetsel Zamanda Etkinlik, Eğitim Kitabevi Yayınları, 2009. |
| Değerlendirme Türü | Adet | Yüzde |
|---|---|---|
| Ara Sınav (Vize) | 1 | %40 |
| Dönem Sonu Sınavı (Final) | 1 | %60 |
| Etkinlik | Sayısı | Ön Hazırlık | Süre | Toplam Iş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|---|
| Kuramsal Ders | 14 | 2 | 2 | 56 |
| Ödev | 1 | 3 | 1 | 4 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 1 | 7 |
| Dönem Sonu Sınavı | 1 | 7 | 1 | 8 |
| TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat) | 75 | |||
PÇ-1 | PÇ-2 | PÇ-3 | PÇ-4 | PÇ-5 | PÇ-6 | PÇ-7 | PÇ-8 | PÇ-9 | |
OÇ-1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
OÇ-2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
OÇ-4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
OÇ-5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |